《全神贯注》引导案.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 　寇兴兰 审核人 寇兴兰 执教老师 　 执教时间 2014年 月 日 课型 新授 序号 　 学习内容 　26﹡全神贯注 1. 认识6个生字，结合上下文理解词语 2. 将课文读正确、流利，有感情地朗读 3. 初步理解课文内容，重点理解第第2小节，体会“全神贯注”的含义。 4. 领悟并学习罗丹做事专注、投入的精神。 重点难点 1、通过人物言行体会“全神贯注”的含义。2、。 26﹡全神贯注语言全神贯注神态动作关门忘客工作 　 预习反馈 １、运用已学的阅读方法，自读课文，了解课文内容，体会“全神贯注”的意思。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、课前谈话，揭示课题 1. 师：同学们，老师这有段资料，请你们听听，边听边想老师介绍的是一个怎样的人? 2. 师：老师这还有段话，请同学们再听听再思考这又是怎样一个人？ 3、师：其实这两段话介绍的是同一个人，相信这时每