新人教版一数学上册第六单元认识电子教案.docVIP

教学内容 第六单元：第一课时 11～20各数的认识 义务教育教科书小学数学一年级上册教材第73~74页。1、使学生能正确数数量在11~ 20之间物体的个数，知道这些数的组成，掌握20以内的顺序和大小。 2、通过创设情境，使学生能积极参与数学学习活动，培养学生的好奇心、求知欲。 3、培养学生的合作交流意识，在合作的过程中使学生会完整地表达自己的想法，学会与人交流。在交流过程中，使学生会倾听别人的发言，体验合作的成功与欢乐。教学重点：11～20各数的读法及组成 教学难点：理解10个一是1个十。学生每人20根小棒，橡皮筋2根：数字卡片，课件。一、创设情境，激趣导入。 把小棒装在牙膏盒里，让学生猜一猜一共有几 根小棒？能一眼看出有几根小棒吗？ 二、操作观察，探索新知。 1、数小棒，感知“十”。 （1）师：我们一根1根地数出来是11根小棒，谁能摆一摆小棒，让人一眼看出这里有11根小棒？（学生操作摆小棒） （2）师：谁愿意把自己的摆法介绍给其他同学听？ （3）师：这些摆法都可以，哪种方法最简单,能一眼看出小棒是11根？ 生：先摆10根，再摆1根的最简单。 （4）师追问：为什么？ 生：这样摆最容易看出来是11根，其他的摆法要数几次。 （5）师：我也同意这个观点，怎样把10根小棒紧紧地合在一起，拿的时候方便一点？生：用橡皮圈扎起来。 （6）师：请小朋友用老师给你们准备的橡皮圈把10