三分数的初步认识光明办中心小学甘淼.docVIP

分数的初步认识 教学内容：青岛版三年级数学上册第六单元分数的初步认识三个红点一个绿点 教学目标 1.结合直观教学图初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，其中的几份可以用几分之几来表示。能用实际操作的结果表示相应的分数，能正确地读、写分数。 2.经历从日常生活中抽象出分数的过程，感受人体的变化，体会数学与生活之间的联系。 3.学习过程中通过小组合作，交流讨论等活动，让学生在思考、交流的过程中学会表达与合作、学会倾听与欣赏、激发了全体学生参与学习、探索知识的欲望。 像我们刚才认识的，，，······这样的数都叫做分数。我们认识了这些分数，我们再来写写这些分数。 先写一短横，它叫做分数线，表示平均分。再写分数线下面的数，我们把它叫分母，表示把一个物体平均分成几份，老师这里写的，最后写分数线上面的数，我们把它叫分子，表示其中的份。 ……分子 ……分数线 ……分母 三、巩固练习，拓展提高 做75页自主练习1、2、3题。 1.看图直接写出分数。 引导学生看图，写出圈起来的部分占全部的几分之几，再让学生头口回答剩下的部分占全部的几分之几。 2.看分数，涂颜色。 引导学生说出每个分数表示的含义。如： 表示把正方形平均分成9份，取其中