七以内的加法减法(二)和图形的分类.docVIP

第六单元 100以内的加法和减法 第六单元 100以内的加法和减法 教学目的：1、会口算，能用竖式计算100以内的进位加法和退位减法，连加连减，加减混合。 能结合具体情况进行估算，并解释估算过程。 了解算法的多阳性在合作过程中探讨算法的多样性，经历与他人合作的过程，有与同伴合作解决问题的实践经验，培养合作意识。 能根据问题情景提一些简单数学问题，并能解决问题 。 进位加法 第一课时 教学内容：78——79页例1，2，书80页1，2题 教学目的：1、掌握进位加法的口算方法，了解算法多样性，学会有条理的思考问题。 2、探索进位加法的口算方法。 能从生活中提出问题，并能解决问题。 教学重难点：掌握进位加法的口算方法。 教学过程：一、复习 口答 36里面有（ ）个十和（ ）个一 8个十和3个一是（ ） 口算 8+9 7+5 73+6 7+52 36+10 竖式计算 8+71 92+5 二、探究新知 教学例1 出示例1图，引导生思考：你看到了什麽？ 算一共有多少辆车？怎样列式？ 你会算27+8吗？学生尝试练习，小组交流。 计算时，遇到了什麽问题？ 引导学生摆小棒，边摆边说计算过程。 学生汇报