六数学下册空间与图形导学案杨晋波.docVIP

六年级数学导学案 内 容： 图形的认识 课型：巩固提升课 总课时： 主备人：高四娥 审核人：张静丽 备课时间 ： 上课时间： 学习目标 1．整理学过的图形，沟通图形间的联系，构建图形之间关系网络。 2．结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。 学习重点 沟通图形间的联系，构建图形之间关系网络。 学习难点 结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。 口算训练。（1分钟） 1 - ＝ - ＝ + ＝ 1- ＝ 1.25×0.7×0.8= 8.9－(3+0.9)= 7÷8= 1.5＋2.45= 2×1.7+2×1.3= 0.4×101－0.4= 一、知识梳理：（15分钟） 活动一：图形及分类 1、闭上眼睛数一数，在小学阶段认识了哪些图形？ 2、尝试把我们已学过的图形分类。 平面图形 图形 立体图形 3、尝试说说这些图形的特点。 4、根据特点，尝试找出图