实词交流与学习定稿1.pptVIP

徜徉语文世界，感受语文魅力 ——实词的学习与交流 教学目标 1、知识与能力：初步认知实词的分类及定义，在说和写的交流活动中感受实词的运用效果。 2、过程与方法：通过听说读写的实践活动，了解实词在语言活动交流中的作用。 3、情感价值观：了解丰富多彩的实词世界，感受实词在语言交流中的艺术魅力，培养学生热爱语文的积极情感。 活动一：写一写 欣赏图片，按要求小组讨论，并派代表读出答案。 实词的定义： 实词是指有实在意义，能独立承担句子成分的词。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 活动二：学一学 名词 表示人或事物等名称的词。 动词 表示动作行为的词 形容词 表示事物的形状、性质、状态的词 量词 表示事物、动作行为单 位的词 数词 表示数目的词 代词 指代人或事物的名称 活动三：用一用 请同学们大声朗读并找出下面这段话中的实词 2、你看，远处的果园里：苹果姑娘们你争我抢的，涂上了红红的胭脂，一个个把自己打扮得漂漂亮亮的，等人们来摘呢。柿子小姐，穿上秋姑娘送给她的橙红色的小礼服，高兴得又蹦又跳。 活动四：秀一秀 根据老师的提示，请同学上讲台表演。 1、他笑。 2、她微微一笑。 3、他哈哈大笑。 4、他握着我的手，摇头，叹气。 5、他紧紧地握住我的手，使劲地摇头，长长地叹了一口气。 活动五：想一想 怎样使一句话有趣? 多使用形容词 1、她对我（ )地说。 2、他( )地走到我面前。 3、远处有一座（ ）山。 4、（ ）的校园里开满了（ ）的花。 作业布置 下来认真观察你的同桌，用一段有趣的话向大家介绍你的同桌。 * *