项目四-秘书室-康宁学校财团法人康宁大学研究发展处.docVIP

項目四、自我改善與永續發展 4-1學校內外部評鑑結果（含上一週期校務評鑑與系所評鑑）之使用、檢討及改善作法 指標檢核 提供資料單位 1.依據學校特性建立持續改善之品質保證機制，並落實執行 藉由實施自我評鑑，提升各單位自我改進與品質，將評鑑結果作為改善及修正校務發展計畫之依據， 評鑑工作分為(研發處) (1) 內部評鑑（系所評鑑由院級單位負責督導） (2) 校務評鑑(由各項目召集人負責該項目之自我評鑑) 學校持續改善之品質保證機制，訂定自我評鑑辦法，建立自我評鑑機制，且能落實執行(研發處) (1) 遴聘校外學者專家，針對評鑑工作之規劃、實施及考核進行檢討，提供改善建議 (2) 自我評鑑機制包括校內自評與校外委員之訪評，確保評鑑效度 (3) 評鑑項目應確實反應校務經營成效及學位學程、學門之教育品質 機制規劃 康寧學校財團法人康寧大學自我評鑑辦法 研發處 2.學校前次校務評鑑之結果後續運用、檢討及改善執行情形 (南大)上一週期校務評鑑之改善執行情形(研發處) (北大)上一週期(101)專科學校評鑑之改善執行情形(研發處) (103康寧大學、104康寧專校)內部控制制度訪視報告之改善執行情形(研發處) 辦理改善評鑑結果之相關研習活動(研發處) 研發處 3.學校前次系所評鑑之結果後續運用、檢討及改善執行情形 (南大)上一週期系所評鑑之改善執行情形(各系所、通識) (北大)上一週期(1