力学试验复习高考中常涉及的力学试验有验证力的平行四边形定则.docVIP

力学实验复习 高考中常涉及的力学实验有验证力的平行四边形定则、探究弹力与弹簧伸长量的关系、探究加速度与力、质量的关系、探究动能定理和验证机械能守恒定律，主要考查实验器材的使用、实验原理的理解和实验方法的迁移运用，多以探究和设计实验的形式出现．在考查常规实验的实验原理、数据处理的基础上，进一步考查实验方法的迁移运用和创新实验设计． 考1：对基本仪器的使用的考查 基本仪器主要是测量性仪器，高考中要求理解仪器的结构原理、规格、参数，灵活地使用仪器，进行正确的读数．力学中基本仪器的原理和使用方法： 1．长度测量类问题 (1)刻度尺 长度测量的基本工具是刻度尺，其最小分度一般为1 mm(此时叫做毫米刻度尺)．毫米刻度尺可以精确读到mm位，估读到 mm位(能读取十分之几毫米)．估读的“0”不能舍弃．弹簧测力计、电流表、电压表等以长度显示读数的仪器，其读数方法与刻度尺相似． (2)游标卡尺的读数游标尺(mm)精度(mm)测量结果(游标尺上第n条刻度线与主尺上的某刻度线对齐时)(mm)刻度格数 刻度总长度 每小格与1毫米差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数＋0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数＋0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数＋0.02n (3)螺旋测微器的读数 测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数＋可动刻度读数(含估读)×0.01 mm. (4)关于估读问题：游标卡尺不需要估读；螺旋测微器需要估读，精确度是0.01 mm，读数时要估读到0.001 mm. 2．时间测量类仪器 (1)机械秒表 原理：机械秒表的长针是秒针，转一圈是30 s．因为机械秒表采用的是齿轮传动，指针不可能停留在两小格之间，所以不能估读出比0.1 s更短的时间．位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针，分针走一圈为15 min，每小格为0.5 min. 秒表的读数方法是：t＝短针读数(t1)＋长针读数(t2)． 特别注意：分针所指位置是否已越过半分钟刻度线，且秒针读数无需估读． (2)打点计时器 工作电源电压 打点间隔 电磁打点计时器 交流50 Hz　4 V～6 V 0.02 s 电火花计时器 交流50 Hz　220 V 0.02 s (3)频闪照相机 其作用和处理方法与打点计时器类似，它是用等时间间隔获取图象信息的，即将物体在不同时刻的位置记录下来，使用时要明确频闪的时间间隔． 例1(2013·山东·21(1))图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的________(填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为________mm. 考2　对验证性实验的考查 力学中的验证性实验有验证力的平行四边形定则、验证机械能守恒定律等，这类实验要求用实验的方法来验证科学家已归纳、总结和已证明了的结论，通过实验过程的再现，加深对规律适用条件和结论的理解．解决验证性实验相关问题的关键是根据题目给定的实验条件、实验过程、实验情景领会命题意图，找出实验中应测定的物理量，明确在误差允许的范围内通过怎样的定量关系才能达到实验目的． 1．验证力的平行四边形定则 例2(2012·浙江·22)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤． (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表： 弹力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸长量 x(10－2 m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 在图3图并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m； (2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图中画出这两个共点力的合力F合； (3)由图得到F合＝________N. 考3:对探究性实验的考查力学中的探究性实验有：探究弹力与弹簧伸长量的关系、探究加速度与力、质量的关系、探究动能定理等．探究性实验要求学生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情景中，由题给条件自行选定实验原理，确定实验方案，选择合适的器材去研究物理现象，通过实验得到的数据信息分析各物理量中的内在联系，找出其中所包含的物理规律． 1．探究弹力与弹簧伸长量的关系 例4(2012·广东·34(2))某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系． 将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_______方向(填“水平”或“竖直”)． 弹簧自然悬挂，待弹簧________时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧