小学图书馆装备标准.docVIP

一、图书馆建设 （一）图书馆通用要求 1．馆藏文献 2轨 4轨 6轨 8轨 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 生均藏书量（册） 30 20 15 30 20 15 30 20 15 30 20 15 年生均新增图书（册/人） 1.5 1 0.5 1.5 1 0.5 1.5 1 0.5 1.5 1 0.5 年生均购书支出经费≥（元/人） 15 10 5 15 10 5 15 10 5 15 10 5 报刊种类≥（种） 60 40 20 80 50 30 90 60 40 100 70 50 工具书≥（种） 80 60 40 100 80 60 120 100 80 140 120 100 文艺类图书占馆藏总量（%） ≤50 ≤50 ≤50 ≤50 科普类图书占馆藏总量（%） ≥30 ≥30 ≥30 ≥30 说明：2轨以下参照2轨,3- 4轨参照4轨,5- 6轨参照6轨，7-8轨参照8轨。 （1）藏书量含数字图书，数字图书不应超过藏书总量的20%（单篇文章、单幅图片不作册数计入。当纸质图书达到生均图书量则数字图书不受此限制），以县（市、区）为中心的共享资源中可供利用的文献信息资源也可纳入学校的馆藏资源总量，但同时还应有本校特色的数字资源。 （2）应注重文献资料的质量，收藏具有馆藏价值的、优秀出版社出版的图书，并做到品种丰富，复本适量。 （3）各类藏书结构比例应符合教育部《中小学图书馆（室）规程要求》。根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学有效的馆藏体系,并应适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。 （4）新建学校图书馆的馆藏文献在三年内逐步达标。 （5）配有数字期刊或通过城域网集中订购数字期刊的学校可适量减少报刊的订阅种数。 2．馆舍配备 2轨 4轨 6轨 8轨 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 馆(室)面积(㎡) 150 120 100 230 200 160 340 300 240 420 350 300 藏书室（m2） 40 30 20 80 60 40 120 80 60 160 110 80 电子阅览座位/学生人数 1/25 1/35 1/50 1/25 1/35 1/50 1/25 1/35 1/50 1/25 1/35 1/50 阅览室座位/ 学生人数 1/12 1/15 1/20 1/20 1/25 1/30 1/20 1/25 1/30 1/20 1/25 1/30 阅览室面积（m2） 70 50 40 80 60 50 120 100 80 160 130 110 说明：阅览室为师生共享借阅一体（内设报刊、工具书、图书等纸质和数字文字资源，其中工具书入带锁柜单独存放），学生电子阅览的计算机数量不足时可在计算机教室进行。 （1）环境：各室自然采光及辅助照明，自然通风；室内环境噪声应低于50分贝；温度以人体舒适度为宜，应安装空调；应有消毒、防火、防尘、防高温、防盗及防潮、防霉、防晒、防虫蛀鼠咬等设施设备，符合消防相关要求，安全出口不少于2个，应方便疏散；创建整洁优美、轻松和谐、健康向上且符合小学生心理生理及视觉习惯的读书阅览环境。 （2） 配置：应配备能满足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜，书架和报刊架的高度应方便小学生使用；应配有足够的书立，还应有借阅台和足够数量的阅览桌椅，借阅台和阅览桌椅高矮适中；应配有办公、装订设备、管理用计算机1－2台，有条件的配备还应配备复印机、打印机等设备。室内装饰、阅览桌椅所选材料必须符合国家环保标准。 3．人员配备 类型 I类 II类 III类 数量 ≥2人(至少专职1人) ≥2人（至少专职1人） ≥1人 ? （1）人员热爱图书馆工作，有较强的主动服务意识，乐于奉献，勇于创新，身体健康。 （2）具有图书馆专业知识，受过市级以上的专业培训,并持有上岗专业证书（合格证），并具有一定的计算机操作和网络使用技能。 （3）应具备大专及其以上学历，人员年轻化，并保持相对稳定。 （二）专用室要求 1．藏书、外借处 （1）配置：应配有书架、书橱、空调、抽湿等设备，书架高度应适合小学生使用，书架数量要能够满足图书按《中图法》分类体系组织藏书的需求，书架之间的距离不得小于80公分，保持过道畅通；馆内还应配有办公桌椅、防霉驱虫剂、窗帘、温湿度计、消毒柜、书车、书梯、书立、灭火器等办公及安全设施； （2）环境：书库东西向开窗时，应采取有效遮光措施；光照亮度不足时，宜采用乳白色灯罩的白炽灯辅助照明（如采用荧光灯，应配紫外线过滤装置）；如开架书库内设有阅览桌，应设局部照明。 （3）流通：文献流通实行计算机管理，包括文献检索、借阅、归还、读