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学前教育五大领域教案 漂亮的彩带（中班美术） 　试讲时如有学生，那么与学生互动的环节是不可少了，教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准。试讲者在互动环节要注意角色的把握，试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。 活动目标： 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。 活动过程： 一、组织教学 1.问早问好互动小游戏 2.引入 “小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。 二、基本部分 1.引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。 2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 3.老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪…… 4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 5.将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。 三、结束部分 幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。 美丽的野草、野花（科学） 目标： 观察野草