小一衍纸教案.docVIP

江苏省教育科学“十二五”规划课题《依托游戏化创意手工课程，培养“三色”儿童的行动研究》 丹阳市后巷中心幼儿园课题研究活动方案及反思 课题实施人 姚留艳 实施时间 2.23 参加人数 38 活动内容 认识衍纸画 班级 小一班 活动目标 一、对卷纸和粘贴活动产生兴趣。 二、初步熟悉衍纸的性能，并能逐步学会紧卷，松卷，捏形状粘合等简单的技能。 活动准备 白胶、棉签、彩色纸条、画垫、衍纸成品画 活 动 过 程 一、活动导入，激发兴趣 教师以神秘的魔术师登场，“魔法口袋变变变”，以神秘、夸张的口吻、动作变出彩色纸带，让幼儿观察、讨论。 二、认识衍纸 师：小朋友们，你们知道这么好看的东西是什么？（幼儿自主讨论） 幼儿每人一张纸带，进行观察、触摸、讨论。请个别幼儿发表意见。 确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种长长的，颜色鲜艳的东西就叫纸带，把它们卷起来然后组合到一起，就会变成美丽的衍纸画。 三、欣赏衍纸画 师：小朋友们，你们想看看美丽的衍纸画吗？ 师：那我们先来欣赏一下老师带来的衍纸画，看一看这是什么，糖葫芦、花朵、气球、长颈鹿等衍纸成品出示。 师：现在你们看看这些美丽的彩色纸带都变出了什么。 四、尝试卷纸 师：你们再摸摸它还是平的吗？现在请小朋友自己动脑筋把纸带变成纸圈。 请幼儿用纸带自由卷，选择卷的好的作品进行展示。 师：小朋友们尝试过卷纸，觉得怎么样，不好卷吧，有什么问题呢，有小朋友