小学英语教学技能培训.pptVIP

什么是教学技能？ 教学技能包括哪些内容？ 小学英语教学技能 导入技能 (lead-in) 讲解技能 (explaining) 强化技能 (reinforcement) 提问技能 (questioning) 操练技能(drilling) 变化技能 (variability) 结束技能 (Closure) 3. 导入的构成要素 导入设计中应注意的问题 体现其教学功能 依据教学内容有针对性地设计活动 导入部分所占时间比例要适宜尽量做到简洁、明确、到位、自然。 导入设计要符合学生的认知水平 导入部分设计要有针对性，区分主题与主题内容 4. 导入的方法 复习过渡，导入新课 设疑置悬，导入新课 直观导入 用讨论的方式导入 故事导入 启发、诱导式 用录像、幻灯、录音等现代化教学手段导入 5. 导入技能的运用 导入要紧扣教学目标和教学要点，根据不同的教学目的、教学内容及特点采用多样化方式。 导言要生动、形象、具有趣味性和艺术魅力。 导入要具有关联性，承前启后，新旧知识之间要有紧密联系的“支点”，从复习到导入新课要连贯自然。 导入时间不宜过长，以免影响教学的进度和重点内容的教学，导入一般以不超过5分钟为宜。 第二部分 观看导入技能的录像 观后任务 录像片断中教师使用了什么导入方法？ 导入技能的构成要素在录像片断中是如何体现的？ 录像片断中的导入成功吗？请简析原因。 请设计一个其他的导入方法