小学英语论文：关于游戏在小学英语教学中的几点思考.docVIP

小学英语论文：关于游戏在小学英语教学中的几点思考 摘要：作为一门交流性的语言学科，英语教学应该更注重趣味性和互动性。尤其是小学英语教学，要让小学生在面对一门新的语言时，持续保持着好奇和求知的欲望。所以在小学英语教学过程中，要通过改进教学方法，开展活跃的游戏，让小学生在游戏过程中自然而然地爱上英语这门课程。笔者从多年的英语教学实践出发，浅要谈谈关于游戏在小学英语教学中的一些想法。 关键词：小学英语、游戏、互动性 不断深入的素质教育，让越来越多的人开始重视英语，英语教学也逐渐被人们提上议事日程。小学英语作为儿童接触英语的基础阶段，务必要有足够吸引他们的教学方式，来引导和培养其学习兴趣。教学游戏无疑是一种应对英语教学的好方式，可以让学生在轻松愉悦的氛围中，以娱乐的心态来享受英语。教学游戏是以一定的教学目标为基础，通过游戏形式来阐述英语内容，让学生在娱乐的同时加强认知能力的培养。当然，游戏的种类也是多种多样的，英语教师要根据实际的教学安排和学生特征，切实设计游戏教学。 一、实施英语游戏教学的必要性 如今的社会纷繁芜杂，即使曾经被称为“净土”的校园很多时候也很难幸免外界的影响和冲击。尤其是小学生处于心理机智尚不成熟的阶段，他们的学习动机不甚明确，并且极易受到外界因素的干扰。小学生的注意力不易集中，在沿用传统的机械重复教学模式时，往往会使学生产生厌烦和抵制情绪，因而我们的教学方式要更新，要营造