山东省义务教育必修地方课程小学五年级下册《环境教育》教案　全册精品.docVIP

山东省义务教育必修地方课程小学五年级下册《环境教育》教案　全册精品 第10课 《扮靓我们的校园》教学设计 活动目标： 1、通过对校园环境的全面调查，感受到校园是我们生活、学习的场所，激励起大家优化、美化校园环境的强烈情感。 2、在活动中培养学生细致观察及进行详实记录的能力。 3、通过活动使学生进一步了解校园的整体规划,提出自己的改进建议。 教学过程 一、谈话导入，揭示主题 二、汇报观察结果，找出现象 师：同学们，我们常说：生活中缺 少的不是问题，而是发现问题的眼睛。我们就校园的垃圾问题分成了不同的研究小组进行活动，通过大家的细心观察，让我们发现了不少问题。（各组汇报） 校园海鸥环卫队：我们小组观察发现：在漂亮的新大楼的走廊里，楼梯口常有纸屑，还有中午在这儿就餐的同学吃下的水果核，在光滑的水泥地上留下了粘粘的斑痕。 塑胶跑道上有同学吐下的口香糖，让塑胶跑道如同被人毁了容一样，丑陋不堪。 啄木鸟校园护卫队：经过我们小组利用中午时间的观察，我们组发现：许多垃圾都“藏”在校园的许多角落里，同学们打扫时从不注意，大风一吹，这些“躲”在角落缝隙里纸屑就趁机“飞”出来。比如能仁楼后面的空地上，平时很少有人去，那儿有很多堆积的垃圾。 校园美容师：每天早晨，校门口有许多丢弃的早餐袋、牛奶袋。 绿色天使队：校园