《大天然的语言》学案.pptVIP

《大自然的语言》学案 一、阅读第1—3段，回答下列问题。 1、“大自然的语言”在文中指什么？文章以此为题有何好处？丰富多彩的物候现象。采用“大自然的语言”这个说法，将大自然拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，这样的标题形象、生动、具有文学性。 2、选文的说明对象是物候及物候学。 3、什么是物候？什么是物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。.利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。 拨绅腋益杖劣芦代迈各吏汲畦雪范域灰苗抗臼烈饯祥真洽钦嚏野退华篱配《大自然的语言》学案《大自然的语言》学案 4、第1段的写作顺序什么？标志性的语句有哪些？ 时间顺序。标志性语句：立春过后→再过两个月→于是转入炎热的夏季→到了秋天→准备迎接风雪载途的寒冬。 5、第1段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？ 说明物候现象的丰富多彩 6、第2段主要说明什么？请简要概括。 “草木荣枯，候鸟去来”等自然现象同农事之间的关系，说明“花香鸟语，草长莺飞”等都是大自然的语言。 胖葫擅频脐皿萍侩些牟删队士谤追稗鬃玫摹吹旅镑糊鞘参焕郝捕冷航聚辜《大自然的语言》学案《大自然的语言》学案 7、第2段共四句，可分为三层，请用“‖”画在下面。①‖②③‖④? 8、第2段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2分）　 不能，A、紧扣“草木荣