宁兴学校北校区刘海珍八年级语文18课《吆喝》第二课时教学设计参考资料 .docVIP

教学活动评价材料：教学设计 第四单元18课 《吆喝》 学校： 宁兴学校北校区 姓名： 刘 海 珍 年级： 八年级 科目： 语文 课题： 第四单元18课第二课时 《吆喝》 编号： 18．吆喝 萧 乾 学习目标： 1. 朗读课文，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法；揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的语言魅力。 2.积极开展记录并整理街头吆喝声的语文活动，为抢救文化遗产做贡献。 3.培养学生热爱本土风俗文化的情感。 教学重点： 朗读课文，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法；揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的越魅力。 教学难点： 开展语文活动，切实有效地提高学生的语文能力。 教学方法： 1、点拨引导法。 2、合作探究法。阅读中关乎作品情感等问题，鼓励学生大胆质疑，合作研讨解决。 教学过程： 一、导入： 检查作业：请几位同学表演自己为某一农副产品撰写的吆喝语，其余同学评价。 （设计理念：意在检查学生上节课对吆喝语内涵的掌握情况） 二、多媒体展示学习目标：（略） 三、继续学习课文： (一)学习第一部分 朗读课文第1至