2017年2.2氧气（第1课时）.docVIP

《课题2 氧气 》（第1课时） 教学案 班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】 1、了解氧气的物理性质。 2、通过氧气与许多物质发生反应的实例，掌握氧气的化学性质。 【学习重点】氧气的化学性质 【学习过程】 一．定向入境 1．揭题示标 2．情境激趣：如何检验一瓶气体是氧气、二氧化碳？ 二．自学建架 知识模块——（一）氧气的物理性质 Ⅰ．个人自学 1．阅读：P34第1段 2．建构： 色、态、味： 一、氧气的物理性质 密度： 溶解性： 3．即学即练 下列说法正确的是（ ） A、氧气一定是一种无色的气体 B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水[来源:Zxxk.Com] C、高原反应，是因为氧气的密度比空气小 D、 氧气的三态变化属于物理变化 Ⅱ．个人（小组）疑问 知识模块——（二）氧气的化学性质 Ⅰ．个人自学 1．观察：演示实验[实验2-2]---[实验2-4] 2．建构： 二、氧气的化学性质：（边看演示实验边填） 1、能使带火星木条 反应物的色、态 在空气中现象 在氧气中现象 文字表达式 2、能与木炭反应 3、能与硫反应 4、能与磷反应 5、能与铁丝反应 [来源:Zxxk.Com] 3．即学即练[来源:学|科|网Z|X|X|K]2）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质 ⑵（10株洲中考）2．下列说法错误的是（ ） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 Ⅱ．个人（小组）疑问 三．精讲补架 1、为什么木炭、硫、铁丝在空气中和在氧气中燃烧的现象不同？ 2、为什么硫、磷、铁丝在装有氧气的集气瓶中燃烧时，要预先在集气瓶中放一些水，能不能用沙子代替？ 4、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么铁丝要弯成螺旋状？为什么还要在末端系一根火柴梗？铁丝在实验中没有燃烧起来的原因可能有哪些？ 四．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固） [来源:Z.xx.k.Com][来源:Z。xx。k.Com]