桥边的老人专用课件.ppt

冰山理论 课 文 探 究  明确：交待了主人公及故事发生的环境：桥边的老人、避难的人群、运送物资的士兵、踯躅的农夫。  明确：注重语言的轻重匀称，结构的错综，与下文的过渡照应。  明确：语言简约，不事渲染，淡化主观色彩；但包蕴丰富的内容，给人强烈的视觉感受。 明确：如“我”问老人的家及政治态度时，老人的“敷衍”；老人问“我”动物能否挨过炮火，“我”的心不在焉。 明确：两人身份不同。我作为反法西斯战士，关注自己的战斗任务，最多也只是对老人境况关心；而老人远离政治与战争，内心关注的是与自己相伴的动物的生命。 明确：老人充满爱心，其形象闪耀着普遍的人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明的对比。作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。 （1）点明故事背景（法西斯挺进） （2）渲染氛围，烘托心境（天色阴沉，乌云密布） （3）象征手法，暗示中心（复活节、仅有的幸运） （一）品析鉴赏——老人形象： 文章刻画出一个朴实憨厚善良的老人形象。 老人充满爱心，其形象闪耀着普通的人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明的对比。 作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。 （二）品析鉴赏——我的形象： “我”只是充当故事中的一个人物、一个观察者，通过对有关战争的场面描写和与老人的谈话以及催促老人离开这些细节，可见，“我”对老人的同情，对战争的厌恶。 （三）品析鉴赏——动物意象 小说的主体部分的对话始终围绕着“动物”展开。在不长的篇幅里，小说反复出现着这样的细节：老人三次唠叨着“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？” 老人在炮火中不但失了家园，也失了最后几位可依靠的伴侣。前景的悲凉正是老人并不急于逃离，也不惧怕战火的缘故。这些动物被抛弃，无辜地面对人类制造的战火，对人类的仇恨一无所知。战争双方，无人关注生命的被扼杀被销毁被剥夺。 （四）品析鉴赏——叙述视角： 1、这种角度给了我们一种“亲历”的感觉，仿佛这是一篇来自战场的报道，一个真实的特写，可增加真实感和亲切感。 2、采用第一人称，可避免作者的介入，更多客观地显示故事而不是讲述故事。 3、我”作为故事的叙述者讲述的仅仅是“我”的所见所闻，对其他人物的感受只能推测，让读者有挖掘人物心理，玩味故事内涵的空间。 （五）品析鉴赏——人物对话 1、对话设计富有张力。 2、对话成为推动叙述的主要力量。 3、对话看似简洁，却蕴涵大量的信息。  短篇小说不可能像长篇小说一样对社会历史作壮观的描写，它只能选取一个小角度、一个侧面，以小见大地折射出有意义的主题来。 《桥边的老人》仿佛一个小小的窗口，显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重和对和平的渴望。小说是通过关注战争中的小人物和弱者来彰显谴责战争，渴望和平的主题的。 小说思路 在战争即将到来前 一个孤身老人的内心世界 冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。 显示出战火纷飞的年代里人性的善良－－ 对生命的尊重与对和平的渴望。 讨论：海明威作品中“硬汉精神”的内涵和它在今天的现实意义是什么 ？ 人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。 因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！  人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！  * 海明威（l899～1961），美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。 生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。 他的早期长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本《第五纵队》1938），长篇小说《丧钟为谁而鸣》（1940）。 50年代后，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”中篇小说《老人与海》。 在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”。 文学常识——迷惘的一代 在20年代初期，美国一批初