2017年贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案：5.3 金属的防护和回收.docVIP

大坪中学化学教案设计 大坪中学化学组 j课题名称 第三节 金属的防护和回收 科 　目 化学 年级 九年级 Q课时安排 1课时 教学目标 （一）、知识与技能 1.知道钢铁锈蚀的条件 2.了解防止金属锈蚀的简单方法 （二）、过程与方法 知道废弃金属对环境的污染，认识金属回收的重要性 （三）、情感态度与价值观 1.认识到金属生锈给国家带来的损失。 2.让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情。 教学重点、难点 金属的锈蚀和防护，金属回收的方法 教学资源 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课 复习工业炼铁和钢的原理→探究铁生锈的原因→防止铁生锈的办法→废金属的回收利用 引言：全世界每年被腐蚀的钢铁，约占全年钢铁产量的1/10 二、师生互动 (一)、钢铁的锈蚀及其防护 [探究活动]铁钉的锈蚀： 试管：①铁钉与酸、水、氧气接触后 ②铁钉与 、水、氧气接触后 ③铁钉放在有水的试管中 ④铁钉放在干燥的空气中 ⑤铁钉放在冷却的沸水中 讨论： 铁锈蚀的主要因素有哪些？ 小结： 铁锈蚀，是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。 铁锈的主要成分为Fe2O3 ，酸和氧化钠能使铁在O2和水存在环境中加速锈蚀。 怎样防锈呢? 在钢铁表面覆盖保护层的方法来防止钢铁生锈。 防锈的方法： 1.在钢铁表面涂上一层保护膜 （沥青、油漆、塑料、橡胶、搪瓷） 2.在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属 （如：镀锡、镀锌和镀铬等） (二)、废金属的回收利用 废金属的回收利用：如果将废钢铁回炉冶炼成钢，跟用铁矿石冶炼钢相比，既可以节约大量的煤和铁矿石，又能减少污染空气的悬浮颗粒物。可见，回收利用废金属，有着巨大的社会效益和经济效益。 指导学生阅读P128-129，使学生了解废金属回收的意义，废金属会对环境有哪些危害？ 据估计，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢铁产量的十分之一。金属锈蚀给人类带来了巨大的损失，为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用。 三、课堂小结： (师生共同完成) 1.钢铁的锈蚀及其防护 铁锈蚀，是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。 铁锈的主要成分为Fe2O3 ，酸和氧化钠能使铁在O2和水存在环境中加速锈蚀。 防锈的方法： (1).在钢铁表面涂上一层保护膜（沥青、油漆、塑料、橡胶、搪瓷） (2).在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属（如：镀锡、镀锌和镀铬等） 2.废金属的回收利用 四、作业布置 课后练习 教学反思