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幼儿教师招聘考试模拟卷 一 一、填空(每空0.5分，共15分) 1、幼儿教育的根本任务是（ ）。 2、幼儿园健康、（ ）、（　　　）、（　　　　）、艺术各领域的内容要相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、（　　　）、（　　　）、知识、（　　　）、等方面的发展。 3、以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和（　　　　）。 4、幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和（ ）三大部分。 5、创造性游戏活动包括（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　） 6、发展幼儿语言的关键是（???）。 7、绕口令是儿歌的另一种形式，它有意识地重复许多相同或（　　　）的词音，对于区别易混的（　　　）有帮助。 8、幼儿科学教育是（　　　　　）教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（　　　　　）。 9、利用一些用具和（　　　），创设一定条件，使物体的某些特征和特性明显地（　　　）出来，称之为小实验。 10、集合的三种表示方法为列举法、（　　　）和韦恩图表示法。 11、幼儿是通过成人的（　　　　　　）才逐步学会评价和（ ）的。 12、柔韧是指人体（　　）时，关节、（　　）、肌腱和韧带的活动范围。 13、学前儿童的动作发展主要是从大的整体动作到小的（　　　）动作，从不移动动作到（　　　　）动作。 14、学前儿童音乐教育的综合性主要表现为：(1)形式上的综合;(2)过程上的综合;(3)（ ）上的综合。 15、歌唱表情不仅仅是指歌唱时的（　　　　　　）和（　　　　　），更是特指歌声所传达出的感情。 二、判断(正确的在每小题后面的括号内打“√”，错的打“×”，每小题1分，共15分) 1、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( ) 2、幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息。 ( ) 3、以幼儿园实际情况为基础，解决教学中实际问题的教研是幼儿园最好的教学研究。 ( 　 ) 4、区域活动设计者设计的不是具体的活动，而是活动的材料和环境。(　 ) 5、幼儿园以游戏、学习为主导活动，小学生以学习为主导活动。( 　) 6、幼儿园大班下学期可适当延长集体活动时间。　　　( 　 ) 7、预防流行性传染病应及时切断传染病源，严防扩散，造成流行。(　 ) 8、幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任。( 　 ) 9、幼儿看书、画画或写字时光线应从右侧射来。　　　( 　 ) 10、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。(　 ) 11、全托幼儿每天的户外活动时间不得少于2小时。　　( 　 ) 12、儿童对数量关系的认识是以对具体事物的认识为基础的。( 　 ) 13、我们提倡在幼儿的科学探究和操作的过程中自然地融入数学的教育。(　 ) 14、美术是学前幼儿尽情表现自己的体验和感受的活动。　( 　 ) 15、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。(　　) 三、选择(请你将你认为最恰当的答案的题号填入括号中，每小题2分，共30分) 1、课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合(　　)。 A.目的性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则 2、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( 　　)。 A.“做” B.“做和学” C.“教和学” D.“教和做” 3、项目活动实际展开时，主题网应该( )。 A.由教师操纵 B.由幼儿决定 C.固定不变 D.适时调整 4、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( ) A.可变性 B.整体性　C.阶段性 D.稳定性 5、在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用( ) A.越来越小 B.越来越大　C.始终很大 D.始终很小 6、新知识观告诉我们，要关注引导孩子获得( )。 A.周围生活中粗浅的知识 B.过程性知识、做的知识 C.科学原理 C.关于“人”自身的知识 7、对幼儿的语言教育，我们更应关注( )。 A.让孩子掌握丰富的词汇 B.让幼儿学会完整表达 C.让孩子多说 D.让孩子学会与人交流 8、选择教育内容和教育材料的依据是( )。 A.教材顺序 B.教学计划的安排 C.幼儿园的要求 C.幼儿的兴趣与水平 9、对幼儿进行认知和数学教育时，我们要注重( )。 A.教给幼儿知识和技能 B.先讲明白，再让幼儿动手操作 C.让幼儿自己操作探究 D.让幼儿多做练习，熟能生巧 10、儿童在运动中呼吸急促、紊乱或心律过快等现象，表明儿童的状态为(　　)。 A. 有氧代谢 B. 无氧代谢 C. 从无氧代谢到有氧代