教师笔试考之教育学及答案第四套.docVIP

小学教育学试题及答案(4) 一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《孟子》2．建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。A．凯洛夫的《教育学》B．冈察洛夫的《教育学》C．巴拉诺夫的《教育学》D．巴班斯基的《教育学》3．在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是( )。A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．看具体情况，可有多端性4．人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是( )。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性5．被称为“第二教师队伍”的是( )，它又是一种“隐性课程”。A．校园环境B．教学设施C．校园绿化D．后勤人员6．针对“教学相长”的观点，说法正确的是( )。A．最早出现于《论语》B．指明了教师在教学活动中的主导地位C．是我国新型的师生关系的特点之一D．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素7．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论8．某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是( )的教学原则。A．启发性B．系统性C．巩固性D．量力性 9．奖励和惩罚属于德育方法中的( )。 A．比较法B．榜样法C．自我教育法D．品德评价法10．班级的直接教育者、组织者和领导者是( )。A．班长B．班主任C．德育教师D．校长11．我国最早采用班级授课制是在( )。A．1862年B．1901年C．1904年D．1911年12．实质教育论认为教学的主要任务是( )。A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性13．学校管理的目标和尺度是( )。A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效 D．政治影响 14．小学课外活动的基本特点是( )。A．自愿性B．强制性C．规范性 D．随意性15．我国实施义务教育是有( )作为法律保证的。A．《宪法》 B．《素质教育法》C．《义务教育法》D．《义务教育法实施细则》 二、名词解释(本题共4小题，每小题3分，共12分。)1．德育模式2．“白板说”3．义务教育4．个性 三、简答题(本题共4小题，每小题6分，共24分)1．为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？2．简述《教育法》规定的学生应尽的义务。3．简述遗传素质在人的身心发展中的作用。4．简述活动课程论的特点及其缺点。 四、论述题(本题共1小题，共10分)论述班主任如何做个别教育工作。 五、案例题(本题共2小题，每题12分，共24分。)1．开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?2．某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。 一、单项选择题1．C [解析]战国后期，《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育教学的制度、原则和方法，是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著。 2．A[解析]前苏联教育家凯洛夫的《教育学》是