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正视自己错误专用课件
描写的定义: 描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。 描写的分类: 描写角度:正、侧面描写 细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。 白描:以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。 人物描写:语言、动作、神态、心理、外貌(肖像)、细节等 描写景物方法: 动静结合(以动写静)、视角转换、点面结合、虚实结合、调动感官 正面描写和侧面描写: 如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写:“头上倭堕髻,耳着明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著梢头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。” 前四句是正面描写,后八句是侧面描写。前四句夸张的写罗敷的服饰之美,是为了衬托人物的高贵和美好。后四句写周围的人为罗敷所吸引的神态,通过侧面描写,给人留下无限的想象空间。 正视自己的缺点(陈涛) 知缺而后进 认识自己的不足(吴雪) 寻找不足,向前攀登(李耀威47) 关注缺点,学会反思(49) 学会关注缺点(刘雪峰) 直视(正视、注意)缺点(马臣、马重蕾、林睿智) 敢于面对自己的缺点(张坤49) 追求完美、铸就辉煌(尹荣桂) 善于发现、正视缺点(黄佳) 完美与缺陷 人应当求“缺” 知足常乐 追求不完美 正确认识自己(过宽) 缺陷 水墨留白,圆缺相融 圣人之言: 子曰:“不曰‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣(拿他没办法)” (正视自己不足) 知人者智,自知者明。 胜人者有力,自胜者强 ——老子 败莫败于不自知 ——吕不韦 木桶效应 木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。(美国管理学家彼得提出) 尼采曾经说过:“聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。”正确认识自己,才能使自己充满自信,才能使人生的航船不迷失方向。正确认识自己,才能正确确定人生的奋斗目标。只有有了正确的人生目标,并充满自信,为之奋斗终生,才能此生无憾。即使不成功,自己也会无怨无悔。 观点:正视缺点,追求完美 ①正视自己,才能使自己充满自信 ②只有知道缺点,生活中才能做到扬长避短 ③只有正视自己的缺点,才能虚心听取别人意见 《失街亭》 ④只有正视自己的短板和缺点,才可能进步 我们需要用勇气改变可以改变的事情, 用胸怀接受不能改变的事情, 用智慧分辨两者的不同 ——李开复 事例一: 美国作家纪伯伦在其作品里讲了一只狐狸觅食的故事: 狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:“今天我要用一只骆驼做午餐!”整个上午,它奔波着,寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时,它再次看了一眼自己的身影,于是说:“一只老鼠也就够了。”狐狸之所以犯了两次截然不同的错误,与它选择“晨曦”和“正午的阳光”作为镜子有关。晨曦不负责任地拉长了它的身影,使它错误地认为自己就是万兽之王,并且力大无穷无所不能,而正午的阳光又让它对着自己已缩小了的身影忍不住妄自菲薄。 事例一:田忌赛马:扬长避短 有一次,田忌引孙膑同至观看赛马,孙膑见马力不甚相远,而田忌三局皆负。于是,他给田忌出主意说:“用您的下等马去与公子的上等马比赛,用您的上等马与公子的中等马去比赛,用您的中等马去同公子下等马去比赛,臣能令君必胜。”田忌依计而行,结果以二胜一负的比赛成绩嬴了齐国公子五千金。 事例二: 日本国土狭小,资源有限,但它扬长避短,发展本国的高科技,同时在世界范围内购买与矿产资源有关的股份 事例三:克雷蒂安的故事 让生命化蛹为蝶 一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。 在他看来,自己天生就是一个不受人喜爱的人,他拼命地报复着这个世界。在这样的情况下,他的老师,以及他身边的很多人都断定,他真的是没救了。唯一例外的
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