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教育学复习题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.（　　　　）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A夸美纽斯的《大教学论》 B洛克的《教育漫话》 C卢梭的《爱弥尔》?? D赫尔巴特的《普通教育学》 2.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自(????? )。 A.《学记》????????? B.《论语》????????? C.《孟子》????????? D.《中庸》 3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(????? ) ?A.《大教学论》?????? B.《教育漫话》?????? C.《爱弥儿》?????? D.《普通教育学》 4.注入式教学的本质特征是__________。 ?A以讲授法为主??????????????????????????????????????? B．强调教师主导作用 ?C．把学生当成被动的容器，学生被动地接受知识?????????? D．教学缺少提问 ?5.教育生物起源论的代表人物是(????? )。 A.孟禄????????? B.霍尔????????? C.利托尔诺????????? D.华生 6.学校的产生，一般地说，是在(????? )。 A.原始社会?B.原始社会末期?????? C.奴隶社会?????? D.封建社会 7.教育的特质是(????? )。 A.认识活动??????????? B.生存活动????? C.传递活动??? D.培养人的社会实践活动 8.(????? )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。 A.人口的性别结构????? B.人口的年龄结构?? C.人口的文化结构????? D.人口的阶级结构? 9.(????? )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 ?A.教育方针?????? B.教育政策?????? C.教育目的?????? D.教育目标 10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(?????) ?A.发展性功能?????? B.个体性功能?????? C.教育性功能?????? D.社会性功能 11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对(????? )在课程中地位的重视。 ?A.知识?????? B.能力?????? C.直接经验?????? D.间接经验 12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(????? ) ?A.学科课程?????? B.活动课程?????? C.综合课程?????? D.融合课程 13.教学活动的本质是(????? ) ?A.认识活动?????? B.实践活动?????? C.交往活动?????? D.课堂活动 14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)?12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了(????? ) ?A.巩固性原则???? B.直观性原则???? C.理论联系实际原则????? D.因材施教原则 15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(????? ) ?A.百科全书式课程理论?????? B.综合课程理论 ?C.实用主义课程理论?????????? D.结构主义课程理论 16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(????? )。 ?A.分层教学?????? B.合作学习?????? C.小班教学?????? D.复式教学 17.(????? )称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯??????????? B.苏霍姆林斯基?? C.加里宁????????????? D.马卡连柯 18.学生的个别差异给教师劳动造成了(????? )。 A.复杂性????????? B.创造性????????? C.示范性????????? D.长期性?? 19.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的(????? )还不成熟。 A.感知能力??????????? B.注意能力?????? C.记忆能力??????????? D.思维能力? 20.“范例教学理论”的倡导者是(????? )。 A.赞科夫????????? B.瓦?根舍因????????? C.布鲁纳????????? D.保罗?朗格朗 二、是非题（判断下列命题，在“答卷”纸上相应题号的括号中，对的打“勾”；错的打“叉”。每小题2分，共20分） 1．教育不直接生产物质