公安行政执法人才培养课程体系改革初探——兼及广西公安行政执法人才培养核心课程体系改革的基本思路.pdfVIP

公安行政执法人才培养课程体系改革初探 — — 兼及广西公安行政执法人才培养核 蜾程体系改革的基本思路 口广西警官高等专科学校 赵玮玮 魏 佳 刘建昌 【摘 要】分析法治建设背景下公安 志的活动，因而它与社会公众的接触更 提高，这都对公安执法工作提出了更高 行政执法人才培养的重要意义，针对当前 多、更频繁。 的要求，从而对公安执法人员的执法能 公安行政执法人才培养的现状及存在的 在我国众多的行政执法机关中，公 力和素质提出了更高的要求。问题和挑 问题，提出广西公安行政执法人才培养的 安机关 占据着重要而特殊的地位。公安 战是交织在一起的。随着网络的发展和 改革思路。 机关承担着维护国家社会稳定、公 民生 普及 ，一些地方公安执法工作的不规范 【关键词】公安行政执法人才 核心 命财产安全、打击犯罪 的任务，根据我 乃至违法现象被网络曝光并迅速传播， 课程体系 广西 改革 基本思路 国 《人民警察法》第六条的具体规定， 导致个别事件升级为重大事件，并且引 【中图分类号】G 【文献标识码】A 公安机关人民警察总体要履行十四项职 发一些人对整个公安机关行政执法水平 文【章编号】0450—9889(2014)09C- 责，涉及刑事犯罪、社会治安、交通、消 的质疑和不满。问题变成了挑战。总而言 0062-03 防、特种行业管理、危险物品管理、户 之，公安行政执法水平与经济社会发展 籍、国籍、出入境、计算信息安全等多个 和人 民群众 日益严格的要求相比，仍然 当前，公安院校在培养公安行政执 领域 ，可见公安行政执法领域之宽泛， 存在着一定的距离。 法人才还存在着很大的不足，偏重刑事 涉及面之广大。与其他行政执法机关相 公安机关要切实肩负维护国家长治 司法人才的培养而相对忽视公安行政执 比，公安机关执法的权力相对更大，根据 久安、保障人民安居乐业、服务经济社会 法人才的培养。在公安行政执法人才培 行《政处罚法》第十六条的规定，限制人 发展的重要使命，就必须高度重视公安 养上缺乏科学完善的课程设置，核心课 身 自由的行政处罚权力只能由公安机关 行政执法活动中存在的问题，积极应对 程体系不明确 ，未能充分调动各种教学 来行使 ，其他行政机关无此权力。在现 和解决。应对和解决的方法，不仅要进 资源和力量加强公安行政执法人员培 实生活中，从交通管理到 日常社会治安 一 步规范执法活动 ，健全相关制度，更 养。对此 ，笔者结合广西公安行政执法 案件的处理，从户籍管理到危险物品管 为基础和重要的是 ，要全面提高公安队 人才培养的实际，就公安行政执法人才 理，我们处处能够看到警察的身影，公安 伍 的整体素质和执法水平，努力造就一 培养的核心课程体系建设梳理了一个基 行政执法活动广泛深入到了公 民的Et常 支政治坚定、业务精通 、执法公正的高 本 的思路，希望以此为公安行政执法人 社会生活中。正因为如此，加强和完善公 素质的公安队伍 。而公安执法人员素质 才培养工作提供有益的经验和参考。 安行政执法工作是非常重要和必要的。 和水平的提高，涉及执法理念的内化、相 一 、 法治建设背景下公安行政执法 应该说 ，在我国的法治建设和经济 关法律知识的牢固掌握、执法技术的训 人才培养的重要意义 社会发展 中，公安行政执法工作进一步 练和执法能力的提高，这些都不是公安 改革开放30多年来 ，我 国的法治 规范化，为经济社会的发展提供了必要 执法人员先天能够具备的，必须经过系 建设取得了重大进步，中国特色社会主