依法发挥职能凝聚智慧力量 努力服务学校改革发展事业参考资料 .doc

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依法发挥职能凝聚智慧力量 努力服务学校改革发展事业参考资料

依法发挥职能凝聚智慧力量 努力服务学校改革发展事业 ——在东南大学第七届教代会第四次全体会议上的工作报告 (2015年1月7日) 工会主席 胡汉辉 我受第七届教代会执委会的委托,向大会报告校教代会和工会2014年度的工作,请代表们审议。 一、2014年工作回顾与总结 2014年是我校深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,不断推进改革发展的重要一年,学校各项事业都取得了显著的成绩。在这一年里,校教代会、工会以习近平总书记系列讲话和中国工会十六大精神为指导,在学校党政的领导下,紧紧围绕改革发展的中心任务,以求真务实、开拓创新的作风,认真履行教代会职权和工会职能,落实党的群众路线教育实践活动的整改要求,在各基层部门工会和广大教职工的支持和参与下,在推动校园民主管理、加强工会自身建设、促进和谐校园建设等方面做了一些切实有效的工作: (一)推进民主管理,注重工作实效 2、认真做好教代会年会工作。2014年初,筹备并召开了东南大学第七届教职工代表大会第三次全体会议,与会代表听取了校党委工作报告、行政工作报告和财务工作报告,听取并审议了校工会工作报告和提案工作报告,保障了代表们的民主权利。 3、努力发挥教代会执委会的作用。工会组织教代会执委会听取并审议了《东南大学2014年财务预算报告》,审议并讨论了《东南大学教授(研究员)职务评聘基本条件(试行)》等有关专业技术职务评聘条例的修订稿,讨论了《东南大学学术委员会工作条例》等与学校改革、发展密切相关的文件。 4、持续跟踪提案答复和落实情况,切实搭建提案工作的信息化平台。通过提案落实工作推进会制度明确提案的办理部门和答复、落实工作的具体要求。据统计,2014年代表们对职能部门办理16项立案提案的态度满意率达到93.8%(包括满意和基本满意,下同),结果满意率达到75.0%。为了进一步提高提案工作的效率,提案工作委员会汇同校网络中心开发了教代会提案网上提交和办理信息系统,召开了专题培训会议,本次教代会年会的提案征集工作已经实现了网络化运行。 5、认真处理申(投)诉事项。2014年校专业技术职务评审工作申诉审议委员除接待了一些教职工的来访外,未收到任何有关专业技术职务评审的正式申诉材料。收到一份匿名投诉材料,按规定将其转交人事部门核实和认定。 (二)建设师德师风,增强东大意识 2、坚持“三育人”积极分子评比表彰工作。根据党委有关部署,在各院(系、部门)推荐下,工会组织召开校“三育人”积极分子评审委员会会议,评定了78名2012-2013年度东南大学“三育人”积极分子,编发了有关事迹材料;其中9名“三育人”积极分子被推选为重点宣传对象,在《东南大学报》上对他们的先进事迹进行重点宣传。 3、协同做好教师节庆祝工作。工会协助党办、校办共同完成教师节表彰大会工作,制作了光荣册,会同农工民主党东南大学委员会开展了教师节义诊活动,激发了广大教职工的荣誉感和主人翁意识。 (三)关心青年教师,服务人才培养 2、积极承办了江苏省首届本科高校青年教师教学竞赛。共有来自全省47所院校的135名选手参加,取得圆满成功,我校获得“优秀组织奖”。 3、尽力关心青年教工的生活。工会始终关心青年教工的生活热点问题,2014年我校当选为江苏省教育科技工会在宁高校、部属科研院所青年联谊会的会长单位,组织召开了相关的工作会议,牵头策划与组织了“缘份的天空”青年联谊会活动第六季——“缘聚青龙山庄”等活动,吸引了500余名青年人参加活动。青年联谊会的系列活动为未婚青年教工的交友搭建了有效的交流平台。 (四)加强自身建设,提高履职能力 2、规范组织了专题知识竞赛活动。在校内举办学习“习近平总书记系列讲话”和学校教代会建设有关文件的知识竞赛,在工会干部、教代会暨工会委员会委员中进一步加强了对《习近平总书记系列讲话》、教育部《学校教职工代表大会规定》和《江苏省高等学校教职工代表大会实施办法》等的学习,提高了思想认识。 3、积极加强了校际交流,增进工作间的探讨。校工会确定调研提纲、成立调研组,到兄弟高校学习、交流,并形成调研报告,更好的推进我校教代会、工会工作。接待了华中科技大学、南京财经大学等兄弟院校工会的来访和调研,并就教代会执委的调研制度、申诉委员会的工作情况等进行了充分的交流,互相学习了先进的经验和做法。 (五)落实群众路线,体现人文关怀 2、热情关爱劳动模范。春节和“五一”前夕,组织开展劳动模范专项慰问活动,向我校国家、省(部)级的劳动模范和先进工作者发放慰问金和慰问信。 3、认真做好教职工福利发放工作。在全面落实中央八项规定的前提下遵照相关规定关心教职工的生活,校工会福利工作委员会在严格把握福利质量和价格的基础上,顺利完成全校教职工一年两次福利的发放工作。 4、精心组织“三育人”积极分子暑期疗休养工作。该活动是学校给予在育人岗位上做

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