承德三中硬笔书法校本课程教材参考资料 .doc

第一课 硬笔书法概述 一、什么是硬笔书法 它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。 二、为什么要练好字 从大道理来讲，练好字是继承和发展祖国优秀的书法遗产，进而使书法走向世界。从中道理来讲，对教师来说，练好字是为社会主义两个文明建设服务，有利于教育教学工作——好的板书是学生学习的的楷模。以书法艺术来实现人生价值。对学生来说，练好字是老师的要求、家长的要求；从小练出一手好字，将来为祖国建设服务。从小道理来讲，字如人面，为社会服务能产生社会效益和经济效益，提高知名度。从陶冶情操方面来讲，练字时，凝神静气，气沉丹田，以静养身，可以延年益寿；练好字又能培养人端庄稳重、遇事不乱的品格。 三、硬笔书写工具 硬笔书写方便，主要因为使用工具比较简单，无非笔、纸、墨。 1、笔 硬笔是指钢笔、铅笔、圆珠笔、蘸水笔、签字笔、粉笔等笔尖为硬质材料的笔，相对于传统的书写工具——毛笔，硬笔缺乏丰富的表现力，但就实用而言，毛笔无法像硬笔那样书写灵活、方便、快捷。练字使用钢笔最为普遍。 钢笔要注意保养。首先不要在硬质材料上，如木板、金属、水泥、墙壁上乱画；平常书写时纸下略垫一本簿本，或者松软一点的卡纸书写会更加舒畅；如果超过一星期不用钢笔，建议洗净保存；最好每月清洗一次。 2、纸? 纸张只要不洇就行。复印纸、牛皮纸等略有摩擦力的纸最适宜钢笔、蘸水笔、签字笔书写；铜板纸一类的光滑的纸张适宜圆珠笔书写。 3、墨 钢笔、蘸水笔都要使用墨水。练字使用碳素墨水最为理想，颜色庄重而有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。用钢笔写字，墨水一般使用同一颜色、同一牌子的，避免混用，引起化学反应，产生杂质： 四、 掌握用笔结字规律 《永字八法》中说：“一字之法，贵在结构；一笔之法，妙在起止。”赵孟頫说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。盖结字因时相传，用笔千古不移。”这些都说明，不同时期、不同书家、不同流派的区别主要表现在结构上，用笔的方法基本固定。 硬笔书法的用笔虽不讲藏头护尾、逆起回收，但是仍要注意起收、快慢、轻重，须横平竖直、粗细相间、曲直相生、长短相安，笔笔交代清楚。 硬笔书法的结体法则，可以用八句话来概括：横平竖直、疏密匀称、比例适当、偏旁容让、点画呼应、向背分明、交换参差、重心平稳。最主要的是八个字：疏密匀称、重心平稳。也就是说，写字时要注意字的结构安排，如争让、开合、顾盼、呼应等。“若平直相似、状如算子，上下方整、前后齐平，便不是书，但得其点画耳。”“一点失所，若美人之病一目；一画失节，如壮士之折一肱。”（王羲之书法论） 五、勤学苦练，持之以恒 1、学书乃行僧之事，非下苦功不可。中国古代学书趣闻有：钟繇以指画被，张芝池水尽墨，王羲之居山学书，王献之十八缸水，欧阳询夜宿观李靖碑，怀素笔成冢坟……近代于右任先生有“朝临石门铭，暮学二十品。辛苦集成联，夜夜泪湿枕”之说。古人云：天下无难事，只怕有心人；只要功夫深，铁杵磨成针。西汉有孙敬头悬梁、战国有苏秦锥刺股、晋朝有东胤囊萤学、孙康映雪读等苦学故事，都说明勤学苦练，持之以恒，必能成功。 2、在勤学苦练的同时，还要取人之长，补己之短；经常观摩、交流、探讨，学习书法理论，参加书法比赛，在学习中进步，在比赛中提高。 六、书写姿势 硬笔字书写采用坐姿。姿势正确做到八个字：头正、身直、臂开、足安（本子也要放正）。具体要求做到“三个一”：眼离书本一尺远，身离课桌一拳远，指离笔尖一寸远。 七、执笔方法 用五指执笔法：拇指、食指、中指指尖二夹一抵呈三角形捏住笔杆（中指用指甲上侧），无名指和小拇指抵住中指；书写时笔杆与纸面成45°角；笔杆上端架在虎口上。 钢笔的选择，一种是吸水的老式钢笔，另一种是有笔芯的新式钢笔。目前以有笔芯的钢笔和一次性签字笔使用起来比较方便。 第二课 点的写法及例字 点的写法：常见的有斜点、斜长点、三点水等。其写法是：除三点水的第三笔外，其余各点的写法有相同之处：都是由左上方向右下方运笔，而且友情入中，最后顿笔。其中的斜长点，则近于斜点的延长。 例字：冰 江 冻 冷 河 立 洪 文 下 主 六 以 共 不 交 太 次 汀 云 其 第三课 横的写法及例字 横的写法：常见的有长横和短横，运笔的要点是：横的两端都要稍顿一下笔，中间行笔稍快。 例字：一 二 三 十 丰 千 正 上 土 止 干 大 天 方 主 王 士 文 下 左 第四课 竖的写法及例字 竖的写法：常见的有悬针竖和垂露竖。运笔的要点是：下笔轻轻向右一点，然后垂直向下行笔。悬针竖的下端如针锥一样尖，垂露竖的下端则要回笔。 例字：中 丰 干 千 个 十 午 牛 羊 计 介 市 车 下 木 来 未 半 年 不 第五课