雨花区教师笔试语文模拟.docVIP

一、积累与运用（32分） 1、古诗文佳句填空及名言警句积累。〖每空1分，共12分〗 （1）______________，悠然见南山。________________，飞鸟相与还。 （2）___________________，草色遥看近却无。 （3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近黑者黑”观点相反的句子是______________________，__________________________。 （4）在中国古代诗词中有一种“以乐景写悲情”的艺术手法。《天净沙?秋思》中_____________一句就运用了这种手法来反衬游子的思乡之悲苦。 （5）《雁门太守行》中直抒守城将士立志建功报国的诗句是_________________，___________________。 （6）天下兴亡，___________________。 （7）《鹤群》一文讲述了鹤群战胜苍鹰，救助伤者，最终摆脱困境的故事，表现了它们团结协作的精神，请写出一条有关“团结协作”的名言警句：______________________________。 （8）古代的诗人们总喜欢登高望远，或寄托思情，或抒发壮志，请写出这样的两句诗。 ___________________________，____________________________。 2、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是【 】 3 A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河 3、下列量词中，不具有形象美的一项是【 】 3 A、两个黄鹂鸣翠柳 B、树尖上顶着一髻儿白花 C、是一轮灿烂的满月 D、不信，请看那朵流星 4、有一个字分别和这些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起来都能组成一个新字，这个字是 。 3 5、根据上联的特点，写出它的下联（要求用作家名及其作品名）。 上联：王之涣《登鹳雀楼》 下联：___________________________________。 3 6、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是【 】 4 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，_____；江河溪流，____；大海汪洋，____；湖光粼粼，_____。 A．是抖动着的曲线 B．是翻腾着的曲线 C．是流动着的曲线 D．是屹立着的曲线 7、根据所提供的信息猜猜看。 4 如：唐朝-诗仙-浪漫主义 一位诗人【李白】 （1）丹麦-童话-海的女儿 一位作家【 】 （2）菊花-隐士-山水田园 一位诗人【 】 二、古诗文文阅读：（23分） 8、古诗赏析（10分） 【甲】梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 【乙】早 梅 张谓 一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。 （1） 这两首诗从其体裁来看都是属于_________，歌咏的对象都是____________。 2 （2） 【甲】诗中着重于从嗅觉的角度写梅的诗句是_______________________，【乙】诗中写诗人错觉的诗句是________________________。 2 （3） 这两首诗都交代了梅的生长环境，请分析其异同。 3 （4） 这两首诗都描写了梅__________________的形象。有人说在梅的形象上都可以找到诗人的影子，你是否同意，请说出你的理由。 3 9、文言文阅读（13分） 河南王卜怜吉歹①为本省丞相时，一日，掾史②田荣甫抱牍诣府请印，王留田侍宴，命司印③开匣取印至前。田误触坠地。王适④更新衣，而印朱溅污满襟，王色不少动，欢饮竟夕。又一日行郊，天气且暄，王易凉帽，左右捧笠侍，风吹堕石上，击碎御赐⑤玉顶，王笑曰：“是有数也。”谕令毋惧。噫！此其所以为丞相之量。 【注释】①卜怜吉歹：人名，即河南王。②掾史：官职名。③司印：掌管大印的侍从。④适：正好。⑤御赐：皇帝赏赐。 （1）解释下列加点的字。 2 王适更新衣 是有数也 （2）用“/”划出下列句子的朗读节奏。2 命 司 印 开 匣 取 印 至 前 （3）上文叙述了河南王哪两件事，请简要概括。 4 ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ （4）用一个俗语来概括河南王的度量：_________________________________。 2 （5）你喜欢河南王这个人吗？谈谈你对他的看法。3 三、现代文阅读：（共45分） 榕树，生命进行曲(节选) 刘再复 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它，就