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2017版四年级语文下册 第14课《差别》（合作探究）教学设计 冀教版.docVIP

2017版四年级语文下册 第14课《差别》（合作探究）教学设计 冀教版.doc

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    2017版四年级语文下册 第14课《差别》（合作探究）教学设计 冀教版

    《差别》 教学目标：1、认识2个生字，会写6个生字；理解“薪水、牢骚、抱怨、集市”等词语的意思。 2、理解课文内容，归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的差别懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力。3、学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理。教学重点：理解课文内容，归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的差别懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力。教学难点：学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理。： 3

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