气候类型第一课参考资料 .doc

第四节 世界主要气候类型（第一课时） 教学目标： 知识目标 ：1.掌握热带地区气候类型的气温变化和降水特点。 2.掌握热带地区气候类型的分布。 3.能根据某地气温降水资料描述气候。 能力目标：通过对气温曲线图和降水柱状图的阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。 教学重点：1.掌握热带地区气候类型的气温变化和降水特点。 2.掌握热带地区气候类型的分布。 教学难点：1.掌握热带地区气候类型的气温变化和降水特点。 2.能根据某地气温降水资料描述气候。 教学工具：多媒体 教学方法：讲授法、读图分析法 板书设计： 世界主要气候类型 一 热带的气候类型 分布 特征 热带雨林气候 赤道附近 终年高温多雨 热带季风气候 终年高温， 降水一年分旱、雨两季 印度半岛、中南半岛 热带草原气候 终年高温， 降水一年分干、湿两季 热带雨林的南北两侧 热带沙漠气候 南北回归线经过的内陆、大陆的西岸 终年炎热干燥 教学过程： 【展示】播放影片。之后提问：同学们，看了刚才那段影片，你有什么感想？ 【新课引入】世界各地形成了不同的自然景观，引起自然景观不同的原因是气候的差异。气候的差异主要表现在哪两个方面？（气温和降水）。由于水热条件的不同，各地形成了不同的气候特征，科学家根据这些气候特征，划分出了一系列的气候类型，下面我们就来学习世界主要气候类型。（自然景观：地表各种生物呈现出来的基本面貌）。 【板书】世界主要气候类型。 【展示】世界气候类型分布图 【提问】这是世界气候类型分布图，请同学们数一下世界有多少种气候类型？（13种） 【讲解】这13种气候类型分布在不同的温度带，其中主要处于热带的是热带的气候类型，在热带和温带之间有一个过渡带叫亚热带，主要分布着亚热带的气候类型。在温带分布着温带的气候类型，温带和寒带之间也有一个过渡带叫亚寒带，分布着亚寒带的气候类型，在寒带主要分布着寒带气候类型。此外还有一个分布在高山高原上的特殊气候类型——高原气候与高山气候。正是由于各地分布着不同的气候类型，形成了不同的自然景观，所以才有我们刚才在影片中看到的丰富多彩的世界。 【过渡】我们看到同处于热带，却分布着不同的气候类型，这是为什么呢？带着这个问题我们来学习热带的气候类型。 【板书】一 热带的气候类型 【过渡】首先我们来学习热带雨林气候 【展示】热带雨林气候分布图 【提问】这是热带雨林气候分布图，请同学们找出热带雨林气候主要分布的地区？ 【小结】非洲中部的刚果盆地、亚洲东南部的马来群岛、南美洲的亚马孙平原。其中分布面积最广的是亚马孙平原。它们都位于那条纬线附近（赤道附近）？ 【板书】赤道附近 【讲解】热带雨林气候有什么特征呢？我们以位于马来群岛的新加坡为例来分析一下。 【提问】提问某学生：假如你是气象学家，你要研究新加坡的气候，你应该怎样做？首先你要搜集资料，搜集哪方面的资料？（主要搜集气候资料，搜集气候哪方面的资料？气温和降水资料）为什么呢？因为气候的差异主要表现在气温和降水上。然后你再把搜集来的资料绘制成各种资料图，其中气温资料绘制成气温曲线图，降水资料绘制成降水柱状图。再对资料图进行分析。 【展示】新加坡气温年变化曲线和逐月降水量 【【讲解】假设这是某同学绘制的新加坡气温年变化曲线和逐月降水量图。关于气温曲线图和降水柱状图的判读方法我们前面已经学过了。 【提问】请同学们分析图上气温的特征？ 【小结】气温年变化不大，介于20摄氏度到30摄氏度之间，各月气温大约在25摄氏度左右。对气候特征的描述，气温高我们用高温来描述，气温低用低温，温度很低就用寒冷。所以这里的气温特征就是：终年高温。 【提问】请同学们分析图上降水的特征？ 【小结】降水量年变化不大，比较均匀，大部分月份降水量都超过120毫米。年降水量就是把每个月的降水量加起来，这里的年降水量我们粗略估计一下：平均每月降水量是180毫米左右，再乘以12，超过2000毫米没有？（超过）所以年降水量大。对气候特征的描述，降水多我们用多雨来描述，降水少用少雨，降水极少就用干燥。所以这里的降水特征就是：终年多雨。 【总结】所以结合气温和降水的特点,新加坡的气候特征是终年高温多雨，它代表了热带雨林气候的特征。 【板书】终年高温多雨 【提问】在这种湿热的气候条件下会形成什么样的自然景观呢？（热带雨林） 【展示】热带雨林景观 【提问】热带雨林景观有什么特点？ 【小结】树木高大茂盛，一般在30米以上，最高的树木可长到80米高。这么高大的树木，根部怎么支撑的起呢？很多树木长有板状的树根，可以用来支撑大树。而有的树木就更奇特了，树木从空中垂下许多柱状的根，做后独树成林。 【展示】亚马孙平原 【提问】为什么我们把这里叫做雨林呢？ 【小结】因为赤道附近，气温很高，又有广阔的洋面，所以水分蒸发强烈，湿度很大