固定资产按新高校会计制度核算的实现路径探讨.pdfVIP

会 计 实务 固定资产按新高校会计制度核算的实现路径探讨 ■／陈 丰 摘 要：2014#-1月1日起施行的《高等学校会计制度》规定对固定资产计提折旧，新旧制度衔接中如何进行固定资产核算 是各高校会计实务工作中亟待解决的难题。本文从新制度对固定资产核算的要求出发，分析核算难度，进而找出固定资产按新 制度核算的实现路径，在此基础上对高校及其主管部门在固定资产核算方面提出了要求。 关键词：固定资产 计提折旧 实现路径 2014年1月1日起施行的 《高等学校会计制度》与1998年 金额，并明确规定对除文物和陈列品，动植物，图书、档案以 印发的 《高等学校会计制度(试行)》相比，在会计计量基础与 外的固定资产计提折旧。 会计科目设置上有较大的变动，新制度将权责发生制引入了 按照 《高等学校财务制度》和 《高等学校会计制度》的规 固定资产核算，固定资产与无形资产等非流动性资产将按规 定，对于2013年12月31日原账中的固定资产余额需要重新按 定计提折旧，固定资产数据将更加真实地反映高校的实际资 是否符合固定资产标准进行划分．符合标准的转入新账中 产状况。然而截止2013年l2月31E{．高校采用的会计制度均 “固定资产”科 目并补提折旧．不符合标准的转为低值易耗 不对固定资产计提折旧，新旧制度衔接过程中如何进行固定 品．进行相关账务处理并做好相关实物资产的登记管理工 资产核算是各高校会计实务工作中亟待解决的难题。 作。对于2014年1月1日起新增的固定资产，原价通过 “固定资 一 、 新制度对固定资产的核算要求 产”科 目核算，根据固定资产使用年限及工作量等按月计提 高《等学校财务制度》第四十二条、四十三条对固定资产 折旧。 做了如下规定： 二、固定资产按新制度核算的难点 第四十二条规定：“固定资产是指使用期限超过一年，单 按照 高《等学校财务制度》和 《高等学校会计制度》的要 位价值在 1000元以上(其中：专用设备单位价值在 1500元 求对固定资产进行核算面临的最大问题是如何计提折旧。高 以上)，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位 校固定资产种类繁杂，数 目庞大，新旧不一，分布于不同的学 价值虽未达到规定标准．但是耐用时间在一年以上的大批同 院和行政部门，缺乏统一管理，对每项固定资产逐笔分析计 类物资，作为固定资产管理。高等学校的固定资产一般分为 提折旧显然有很大的困难。但是由于2013年l2月31日之前无 六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图 需对固定资产计提折旧，高校资产管理部门对固定资产使用 书、档案；家具、用具、装具及动植物。高等学校的固定资产明 寿命，尚可使用年限等信息没有进行全面的记录，要对现存 细 目录由教育部制定，报财政部备案。” 固定资产补提折旧还需要开展一次全面的固定资产清查并 第四十三条规定：“高等学校应当对固定资产采用年限 建立更为完善的固定资产管理系统。 平均法或工作量法计提折旧。计提固定资产折旧不考虑残 三、固定资产按新制度核算的实现路径 值。己提足折旧的固定资产，可以继续使用的，应当继续使 (一)对固定资产进行重新分类并将原账科 目余额分析 用，规范管理。省级财政部门可以会同主管部门制定计提折 转入新账 旧的具体办法。文物和陈列品，图书、档案，动植物等，不计提 对每项固定资产逐笔计提折旧不符合成本效益原则．由 折旧。固定资产折旧不计入高等学校支出。” 于每类固定资产的性质和使用年限较为一致．高校可按固定 《高等学校会计制度》设置 “固定资产”科 目