专题01 从百草园到三味书屋（课件）-2015-2016届七年级下册语文同步精品课堂（基础版）.pptVIP

第一单元 童年轶事 第1课 从百草园到三味书屋 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 【本节要点】 1．了解并识记作者的相关常识 2．学习运用多种感官描写景物的写法。 要学会哟 ☆温故知新☆ 给加点字注音或根据拼音填汉字 确凿( ) 菜畦( ) 桑椹( ) 油蛉( ) 斑蝥( ) 缠络( ) 攒 ( ) 珊瑚( ) 豁( )敛( ) 脑髓( ) 陌生( )人迹罕至( ) 觅食( ) 竹筛( ) 秕谷( ) 系( ) 书塾( ) 先学一点 ☆温故知新☆ 先学一点 给加点字注音 确凿(ｚáｏ) 菜畦(ｑí) 桑椹(ｓｈèｎ) 油蛉(ｌíｎｇ) 斑蝥(ｍáｏ) 缠络(ｃｈáｎ) 攒 (ｃｕáｎ) 珊瑚(ｓｈāｎ ｈú ) 豁(ｈｕō ) 敛 (ｌｉǎｎ) 脑髓(ｓｕǐ ) 陌生(ｍò) 人迹罕至(ｈǎｎ) 觅食(ｍì) 竹筛(ｓｈāｉ ) 秕谷(ｂǐ) 系(ｊì) 书塾(ｓｈú) ☆课堂探讨☆ 了解并识记作者的相关常识 探究一下 ☆课堂探讨☆ 识记鲁迅相关的文学常识。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家” ☆课堂提高☆ 1．鲁迅，原名周树人，________（籍贯）人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。其小说代表作有________、________等。 2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是________。课文主要通过________手法，含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展的不满。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【答案】 1．浙江绍兴人 《狂人日记》《阿Q正传》等 2．散文 早上落下的花晚上捡起来，喻指《朝花夕拾》是一部回忆性散文集对比. 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。 我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点儿反应，保持原姿坐着，雕塑一样。 “她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着，用微弱的声音说：“好！” 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 1. 围绕老师，文章前后谱写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分） ①???????????????????????????????????????→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③??????????????????????????????????????????? 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 学习运用多种感官描写景物的写法。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 百草园的景物描写非常精彩，请找出一段来。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 五种感官? 眼……?视觉：????看上去，??是………..（形状），??像（以前）见过的…….? 耳……?听觉：????听起来，??是………?（声音），??像（以前）听到的……? 口……?味觉：????咬上一口，是………..（味道），??像（以前）吃过的……? 鼻……..嗅觉：????闻起来，??是………..（气味），??像（以前）闻到的……? 手