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专题1.1 集合、逻辑用语、不等式 -2016年高三数学三轮考点总动员(原卷版).docVIP

专题1.1 集合、逻辑用语、不等式 -2016年高三数学三轮考点总动员(原卷版).doc

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专题1.1 集合、逻辑用语、不等式 -2016年高三数学三轮考点总动员(原卷版)

教材考点再排查 专题1 集合、逻辑用语、不等式 1.利用描述法表示集合时,要注意代表元素的意义,如集合表示函数的定义域,集合表示函数的值域,集合表示函数的图象. 2.分析集合关系时,弄清集合由哪些元素组成,这就需要我们把抽象的问题具体化、形象化,也就是善于对集合的三种语言(文字、符号、图形)进行相互转化,同时还要善于将多个参数表示的符号描述法的集合化到最简形式.此类问题通常借助数轴,利用数轴分析法,将各个集合在数轴上表示出来,以形定数,还要注意验证端点值,做到准确无误,还应注意“空集”这一“陷阱”,尤其是集合中含有字母参数时.因此分类讨论思想是必须的. 3.求集合的并、交、补是集合间的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn图或数轴,进而用集合语言表示,增强数形结合思想的应用意识.要善于运用数形结合、分类讨论、化归与转化等数学思想方法来解决集合的问题.要注意若,则,,,这五个关系式的等价性. 4.写出一个命题的逆命题、否命题及逆否命题的关键是分清原命题的条件和结论,然后按定义来写;在判断原命题及其逆命题、否命题以及逆否命题的真假时,要借助原命题与其逆否命题同真或同假,逆命题与否命题同真或同假来判定. 5.正确区分命题的否命题和命题的否定,命题的否命题不仅否定条件,还要否定结论,命题的否定只否定命题的结论. 6.线性规划中常见目标函数的转化公式: (1)截距型:,与直线的截距相关联,若,当的最值情况和z的一致;若,当的最值情况和的相反; (2)斜率型:与的斜率,常见的变形:,,. (3)点点距离型:表示到两点距离的平方; (4)点线距离型:表示到直线的距离的倍.[来源:学#科#网Z#X#X#K] 7.基本不等式的变形式: ①,(当且仅当时取“”号); ②(当且仅当时取“”号). 利用基本不等式求最值满足条件:一正、二定、三相等. 注意:(1)若多次利用基本不等式求解一个式子的最值时,需验证每次等号成立的条件必须相同;(2)若等号成立不在给定的区间内,通常利用函数的单调性求最值. 8.含有绝对值的不等式 (1)或; (2); (3)对形如,的不等式,可利用绝对值不等式的几何意义求解; (4),此性质可用来解不等式或证明不等式. 9.柯西不等式[来源:学|科|网] (1)设,,,为实数,则,当且仅当时等号成立. (2)若,()为实数,则,当且仅当()或存在一个数,使得()时,等号成立. 【2016届山西太原高三模拟考试(一)】已知全集,集合,集合,则为( ) A、      B、     C、     D、 2.【2016届黑龙江省齐齐哈尔市实验中学高三期末考试】已知集合,,则( ) A. B. C. D. 3.【2016届长春市普通高中高三质量监测】下列说法中正确的是 ( ) A.“”是“函数是奇函数”的充要条件; B. 若 .则 ; C. 若为假命题,则均为假命题; D. “若,则”的否命题是“若,则”. 4.已知函数,则不等式的解集为( ) A. B. C. D.[来源:Z.xx.k.Com] 5.已知实数,满足,则的最小值为( ) A. B. C. D. 6.【2016届武汉市部分学校高三调研】已知x,y满足的最大值是最小值的4倍,则的值是( ) A. B. C. D.4[来源:学科网] 7.已知不等式组所表示的平面区域为,若直线与平面区域有公共点,则的取值范围为是( ) A. B. C. D. 8.若正数,满足,则的最小值为( ) A. B. C. D. 9.【2016届云南省玉溪市第一中学高三月考】已知,且,若,,,则的大小关系是(  ) A. B. C. D. 10.【2016届河北衡水中学高三四调考试】已知不等式对任意实数,都成立,则常数的最小值为( ) A. B. C. D. 11.【2016届黑龙江省大庆铁人中学高三第一阶段考试】设;,若┑p是┑q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 12.设,,若,则的最小值为( ) A. B.8 C.

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