江苏省徐州市2014届高三上学期期中考试参考资料 .doc

江苏省徐州市2014届高三上学期期中考试 ? 语文试题 ? 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分） ?A．俏丽?悬崖峭壁?盯梢?诮讽之词?? B．呐喊?百衲之衣?接纳?讷言敏行 ?C．契丹?锲而不舍?楔子?扶老挈幼?? D．怠慢?百战不殆?迨至?春风骀荡 2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） （1）我们多么希望看到这样的一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人?▲?去搀扶、去问候；—个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。 （2）很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿?▲?，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。 （3）近代，为改变中华民族的命运，无数?▲?的仁人志士进行了一次又一次的抗争，为孙中山先生领导的辛亥革命取得成功作了充分的铺垫。 ?A．不约而同?接部就班?坚苦卓绝??? B．不谋而合?按部就班?艰苦卓绝 ?C．不谋而合?人云亦云?艰苦卓绝??? D．不约而同?人云亦云?坚苦卓绝 3．结合本段文字，请以平买的语言表述下面材料中画线句子的含意，不用过25个字。（4分） 教育家苏霍姆林斯基认为，在针对儿童的“爱国教育”中，人们常常将“爱国”变成响亮却空洞的口号，使它由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。他说到：“要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。” 4．下面是“某中学学生消费情况调查表”，读后完成下面题目。（5分） 消费情况 类别 该花的就花 尽量节俭 不花白不花 追求名牌 消费随家庭 经济状况 模仿父母 消费 初中 60．3％ 13．4％ 21．6％ 8．6％ 66．4％ 78．6％ 高中 43．3％ 25．4％ 6．6％ 3．6％ 80．4％ 71．6％ ? 从以上表格中可以得出哪些结论？????▲????。（不得出现数字） ? 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5-8题。 王彦章画像记 欧阳修 太师王公，讳彦章，字子明。郓州寿张人也。事梁，为宣义军节度使，以身死国，葬于郑州之管城。晋天福二年，始赠太师。 公在梁以智勇闻。及梁末年，小人赵岩等用事，梁之大臣老将，多以谗不见信，皆怒而有怠心；而梁亦尽失河北，事势已去，诸将多怀顾望。独公奋然自必，不少屈懈，志虽不就，卒死以忠。公既死而梁亦亡矣。悲夫！ 五代终始才五十年，而更十有三君，五易国而八姓。士之不幸而出乎其时，能不污其身，得全其节者，鲜矣！公本武人，不知书，其语质，平生尝谓人曰：“豹死留皮，人死留名。”盖其义勇忠信出于天性而然。予于《五代书》，窃有善善恶恶之志。至于公传，未尝不感愤叹息。惜乎旧史残略，不能备公之事。 康定元年，予以节度判官来此。求于滑人，得公之孙睿所录家传，颇多于旧史，其记德胜之战尤详。又言：敬翔怒末帝不肯用公，欲自经于帝前；公因用笏画山川，为御史弹而见废。又言：公五子其二同公死节。此皆旧史无之。又云：公在滑，以谗自归于京师，而史云“召之”。是时，梁兵尽属段凝，京师赢兵不满数千；公得保銮五百人之郓州，以力寡，败于中都。而史云将五千以往者，亦皆非也。公之攻德胜也，被受命于帝前，期以三日破敌；梁之将相闻者皆窃笑。及破南城，果三日。是时，庄宗在魏，闻公复用，料公必速攻，自魏驰马来救，已不及矣。庄宗之善料，公之善出奇，何其神哉！ 后二年，予复来通判州事。岁之正月，过俗所谓铁枪寺者，又得公画像而拜焉。岁久磨灭，隐隐可见，亟命工完理之，而不敢有加焉，惧失其真也。公尤善用枪，当时号“王铁枪”。公死已百年，至今俗犹以名其寺，童儿牧竖皆知王铁枪之为良将也。一枪之勇，同时岂无？而公独不朽者，岂其忠义之节使然与欠？ ——节选自《欧阳文忠公集·王彦章画像记》 注：①敬翔：梁朝宰相。②末帝：梁末帝。 5．对下列句子中加点词的节诶是，不正确的一项是（3分） ?A．及梁末年，小人赵岩等用事????用事：当权 ?B．惜乎旧史残略，不能备公之事????备：完备，详细 ?C．期以三日破敌????期：希望 ?D．奇在速，速在果????果：果断 6．以下六句话，分别编为四组，全都表现王彦章忠贞智勇的一组是 ?①为宣义军节度使，以身死国?②志虽不就，卒死以忠 ③公本武人，不知书，其语质 ?④或笑以为狂，或忽若不闻????⑤及破南城，果三日????⑥公尤善用枪，当时号“王铁枪” A．①②⑥????? B．①③⑤???? C．②④⑤??? D．③④⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．梁朝未年，朝臣们因谗言不被皇帝信任，都心怀愤怒而对国事懈怠，军中将领对时局也都抱观望态度，只有王彦章发奋坚持不渝，没有丝毫退缩和懈怠。 B．欧阳修在滑州找到了王彦