江苏省无锡市普通高中2015届高三上学期期中考试语文试卷参考资料 .doc

无锡市2014年秋学期普通高中期中考试试卷 高三语文 一、语言文字运用(15分) 1．在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) ① 大家推举在学界______的朱德熙先生担任学会主席。 ② 为维护汉语的纯洁，禁止在广告中用谐音字______成语。 ③ 公元6年，罗马帝国____犹太傀儡王，犹太国从此灭亡。 ④ 政府领导作为人们的公仆，要______关心群众的疾苦。 A．深众望改无时无刻 不负众望时刻深众望时刻不负众望改无时无刻A．天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 C．鱼水千年合 芝兰百世昌 B．椿萱并茂 庚婺同明 　 D．良操美德千秋在 高节亮风万古存 B 3.下面，衔接最恰当的一是(3分) 阅读下面的文言文，完成5—8题。 后廿九日复上宰相书 韩愈 三月十六日，前乡贡进士韩愈谨再拜言相公阁下。 愈闻周公之为辅相，其急于见贤也，方一食三吐其哺，方一沐三握其发。当是时，天下之贤才皆已举用，奸邪谗佞欺负之徒皆已除去，四海皆已无虞，九夷、八蛮之在荒服之外者皆已宾贡，天灾时变、昆虫草木之妖皆已销息，天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具皆已修理，风俗皆已敦厚，动植之物、风雨霜露之所沾被者皆已得宜，休征嘉瑞、麟凤龟龙之属皆已备至，而周公以圣人之才，凭叔父之亲，其所辅理承化之功又尽章章如是。其所求进见之士，岂复有贤于周公者哉？不惟不贤于周公而已，岂复有贤于时百执事者哉？岂复有所计议、能补于周公之化者哉？然而周公求之如此其急，惟恐耳目有所不闻见，思虑有所未及，以负成王托周公之意，不得于天下之心。如周公之心，设使其时辅理承化之功未尽章章如是，而非圣人之才，而无叔父之亲，则将不暇食与沐矣，岂特吐哺握发为勤而止哉？维其如是，故于今颂成王之德，而称周公之功不衰。 今阁下为辅相亦近耳。天下之贤才岂尽举用？奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去？四海岂尽无虞？九夷、八蛮之在荒服之外者岂尽宾贡？天灾时变、昆虫草木之妖岂尽销息？天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具岂尽修理？风俗岂尽敦厚？动植之物、风雨霜露之所沾被者岂尽得宜？休征嘉瑞、麟凤龟龙之属岂尽备至？其所求进见之士，虽不足以希望盛德，至比于百执事，岂尽出其下哉？其所称说，岂尽无所补哉？今虽不能如周公吐哺握发，亦宜引而进之，察其所以而去就之，不宜默默而已也。 愈之待命，四十余日矣。书再上，而志不得通。足三及门，而阍人辞焉。惟其昏愚，不知逃遁，故复有周公之说焉。阁下其亦察之。 （选自韩愈《昌黎先生集》，有删节） 5.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(3分) A.天下之贤才皆已举用 举：提拔，推举 B.四海皆已无虞 虞：欺骗，欺诈 C.则将不暇食与沐矣 暇：闲暇时间 D.亦宜引而进之 引：推荐 B（“虞”是忧虑、担忧的意思。） 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A.周公在辅佐君主担任宰相的过程中，工作十分繁忙，常常吃一顿饭、洗一次头要分三次完成。 B.周公治国有方，奸佞小人得以清除，蛮夷部族也已归顺，各种教化制度都已建立，社会风俗淳厚朴实。 C.尽管周公具备圣人的才能，国家也治理得有条不紊，但仍求贤若渴，深恐思虑不全，辜负周成王之意，失去天下人心。 D.作者尽管两次呈书没有回音，三次登门不受欢迎，但仍然再次呈书宰相，希望他能了解自己的心志。 A（“吃一顿饭、洗一次头也要分三次完成”表述不符合文意，“方一食三吐其哺，方一沐三握其发”是指他接见贤才的急迫心态，吃一顿饭，常常多次吐出口中的食物出来迎宾；洗一次头发，常常多次握着头发出来见客。） 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分） (1)不惟不贤于周公而已，岂复有贤于时百执事者哉？不只不比周公贤能，难道再有比当时的百官更贤能的吗？不惟不贤执事者维其如是，故于今颂成王之德，而称周公之功不衰。正因为这样，所以到现在人们歌颂成王，称赞周公的功绩。 8.作者反复给宰相上书的根本原因是什么？请简要说明。（3分） 不应冷漠对待天下的才人， 而应大力提拔重用天下的有用人才， 以更有利于国家的有效治理。（三句各1分） 三、古诗词鉴赏（10分） 9．阅读下面唐诗宋词，然后回答问题。 题都城南庄 【唐】崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去？桃花依旧笑春风。 生查子·元夜 【宋】欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，花与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。 ⑴　简要分析两首诗结句的表达效果。（4分） ⑴“桃花依旧笑春风”间接抒情，情感表达得含蓄委婉；“笑”字以拟人手法生动地状写出桃花迎风怒放之态，反衬诗人感伤之情。 “泪湿春衫袖”直抒胸臆，情感表达得率真充分；“湿”字形象地表达了旧情难续的沉重哀伤18．根据下面材