函数-2016年高考数学自由复习步步高系列（江苏版）（原卷版）.docVIP

2016年高考备考之考前十天自主复习 第一天 函数 【课本内容再回顾——查缺补漏】 1．函数及其图象 (1)定义域、值域和对应关系是确定函数的三要素，是一个整体，研究函数问题时务必须“定义域优先”． (2)对于函数的图象要会作图、识图和用图，作函数图象有两种基本方法：一是描点法；二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换． 2．函数的性质 (1)单调性：单调性是函数在其定义域上的局部性质．证明函数的单调性时，规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论．复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则； (2)奇偶性：奇偶性是函数在定义域上的整体性质．偶函数的图象关于y轴对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性；奇函数的图象关于坐标原点对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性； (3)周期性：周期性也是函数在定义域上的整体性质．若函数满足f(a＋x)＝f(x)(a不等于0)，则其周期T＝ka(k∈Z)的绝对值． 3．求函数最值(值域)常用的方法 (1)单调性法：适合于已知或能判断单调性的函数； (2)图象法：适合于已知或易作出图象的函数； (3)基本不等式法：特别适合于分式结构或两元的函数； (4)导数法：适合于可求导数的函数． 4．指数函数、对数函数和幂函数的图象和性质 (1)指数函数y＝ax(a0且a≠1)与对数函数y＝logax(a0且a≠1)的图象和性质，分0a1和a1两种情况，着重关注两函数图象中的两种情况的公共性质； (2)幂函数y＝xα的图象和性质，分幂指数α0和α0两种情况． 5．函数图象的应用 函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式，它们的实质是相同的，在解题时经常要互相转化．在解决函数问题时，尤其是较为繁琐的(如分类讨论，求参数的取值范围等)问题时，要注意充分发挥图象的直观作用. 6．函数的零点与方程的根 (1)函数的零点 对于函数f(x)，我们把使f(x)＝0的实数x叫做函数f(x)的零点． (2)函数的零点与方程根的关系 函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的根，即函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象交点的横坐标． (3)零点存在性定理 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有f(a)·f(b)0，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)使得f(c)＝0, 这个c也就是方程f(x)＝0的根． 注意以下两点： ①满足条件的零点可能不唯一； ②不满足条件时，也可能有零点． (4)二分法求函数零点的近似值，二分法求方程的近似解． 7．应用函数模型解决实际问题的一般程序 ??? 与函数有关的应用题，经常涉及到物价、路程、产值、环保等实际问题，也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题．解答这类问题的关键是确切的建立相关函数解析式，然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答． f(x)，g(x)，即把方程写成f(x)＝g(x)的形式，这时方程根的个数就是两个函数图象交点的个数，可以根据图象的变化趋势找到方程中字母参数所满足的各种关系. 【热点知识再梳理——胸有成竹】 热点一：集合的概念及运算 【典例】对于集合M，定义函数fM(x)＝对于两个集合A，B，定义集合A*B＝{x|fA(x)fB(x)＝－1}．已知A＝{2，4，6，8，10}，B＝{1，2，4，8，12}，则用列举法写出集合A*B的结果为＿＿＿＿＿＿＿＿． 【题型概述】本题借助新定义来考查集合的表示方法，集合通常只是一个形式和引子，重点和难点往往不再集合的理解，但对集合相关的一些概念一定要理解到位，以防出现一些无谓的失误. 【跟踪练习1】设为实数，若，则的取值范围为____． 【跟踪练习2】已知集合，集合的所有非空子集依次记为：，设分别是上述每一个子集内元素的乘积，（如果的子集中只有一个元素，规定其积等于该元素本身），那么 ． 热点二：命题 【典例】在下列给出的命题中，所有正确命题的序号为 . 函数的图象关于点成中心对称；对若，则； 若实数满足则的最大值为；若为钝角三角形，则 已知函数的定义域为，部分对应值如下表，的导函数的图象如图所示.下列关于的命题： 4 5[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z*xx*k.Com] 1 2 2 1 ①函数的极大值点为，；函数在上是减函数；如果当时，的最大值是2，那么的最大值为4；当时，函数有个零点 其中正确命题的 【跟踪练习2】给出下列四个命题： ①函数在区间上存在零点；②在中，已知则；③“”是“函数在定义域上是