宁夏银川一中2016年高三第二次模拟考试语文试题.docVIP

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 (银川一中第二次模拟考试) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 1．联系全文，下列关于散文的表述，不符合原文意思的一项是 A．散文是文化传承、传播的纽带，是民族精神的基本载体，也滋养着蓬勃发展的华语散文。 B．散文是民族智慧和情感的结晶，蕴藏着民族情感的密码，成为中国最大的一笔文学遗产。 C．散文将生活的简单转化为文学的简洁，以更贴近身边的方式表达作者对生活世界的感觉。 D．散文的发展离不开人们对文学审美的实际需求，而这种需求又与时代前进的步伐相联系。 2．下列对原文思路的分析，正确的一项是 A．①段遵照中国传统意义上的文体划分，将散文与其他各种文体一一进行比较，从而引出散文文体平淡而几近于道的基本特征。 B．②至④段紧承上文，分别从精神载体、文化传承、传播纽带等三个不同角度，论述了散文文体所具有的重要作用和主要特征。 C．⑤⑥段首先对新时期散文创作实践进行评价然后指出现在读者之所以喜欢散文在于其更能够体现出文学审美的基本宗旨。 D．⑦段分别从创作与阅读的角度进行阐述，指出新时期散文繁荣的原因，在于既拥有优秀的散文作者，也拥有真正的散文读者。 3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是 A．散文这一文体看似平淡如水，但我们的散文创作有着悠久的传统，取得了辉煌成就，是不容忽视的。 B．创作散文至少需要具备思想能力和表达能力，而阅读散文则需要放弃分析和阐释，多些感受与体悟。 C．散文既可以“宏大”，有恢宏之气与壮阔情怀；也可以“简单’’，将人们带入恬静而安详的审美世界。 D．从文学和文化历史来看，传统四大文体中的散文是“文体之母”，所以中国文化的原典许多都是散文。文言文阅读(19分） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．若刺史各得职分\又有镇兵则节将 \虽有禄山\思明之奸\岂能据一州\为叛哉B．若刺史各得职分\又有镇兵\则节将虽有禄山\思明之奸\岂能据一州为叛哉C．若刺史各得\职分又有\镇兵则节将虽有禄山\思明之奸\岂能据一州为叛哉D．若刺史各得\职分又有\镇兵则节将\虽有禄山\思明之奸\岂能据一州\为叛哉 ．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。（3分） A．牙将即牙门将，负责在防御工事牙门里统领士兵指挥作战的将领被称为牙门将，后来演变成类似于主将帐下的偏将、副将的职位。B．迁，意思是调动官职，一般指提升，但有时候也表示降职远调，如《岳阳楼记》中的迁客骚人和《琵琶行》中的予左迁九江郡司马。C．节度使，唐代设立的地方军政长官，因受职之时，朝廷赐以旌节而得名，节度使集军、民、財三政于一身，威权甚重，最终酿成安史之乱。D．河朔，地区名，古代泛指黄河以北地区，朔在古代又可以表示时间概念，朔日是农历每个月的初一，而晦日是农历每个月的三十。6．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分） A．乌重胤足智多谋，当朝廷征讨叛军王承宗时，潞州节帅卢从史却暗自勾结叛军，乌重胤与吐突承璀谋划，在军营中活捉了卢从史。B．乌重胤洞悉形势，向皇帝进言，分析河朔抗拒朝廷命令的原因，直陈恢复州刺史的职权，将各州的士卒交由刺史管辖。C．乌重胤谨言慎行，他认为朝廷处置贼兵方法失当，虽然贼兵迫近，不宜操之过急，仍需进行观望几月，向穆宗献言献策。D．乌重胤为人谦和，身居高官却能与士卒同甘共苦，立下赫赫战功之后，从不自我夸耀，对待宾客僚属，均礼节周到。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)臣所管德、棣、景三州，已举公牒，各还刺史职事讫，应在州兵，并令刺史收管。（5分） (2)及屯军深州，重胤以朝廷制置失宜，贼方凭凌，未可轻进，观望累月。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面一首诗，完成后面题目。 8．试分析本诗的颔联和颈联，对景物描写的特点作具体的分析。（6分） 9．谈谈作者通过景物描写衬托出处士卢岵是怎样一个形象表达了作者怎样的情感(5分) 10．补写出