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　　浅论高中英语语法教学跨学科思维 浅论高中英语语法教学跨学科思维 导读：高中英语语法教学跨学科思维校学报;、孙卫红-有效提高学生英语口语能力的策略研究;安徽电气工程职业技术学院学报;、李亚林-高职学生英语交际策略调查与分析;安徽电气工程职业技术学院学报;、刘盛峰-“训导-自主”——安徽电大现代远程开放教育中观层面主导教学模式;安徽广播电视大学学报;、吕菲-论现代远程教育中统分结合的双层教学模式;安徽广 高中英语语法教学跨学科思维论文相关文献秦伟,杨春霞;论英语专业语法教学的理由及策略[J];湖北 教育学院学报; 、杜俊民;试论学科与跨学科的统一[J];科学技术与辩证法; 、程晓堂;《普通高中英语课程标准(实验)》解读[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育); 、周淑英-高中英语新课程实施情况及反思[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育); 、李炯英;中国学生二语学习策略的观念与运用——一项实证研究[J];外语教学; 、胡壮麟-谈语言学研究的跨学科倾向[J];外语教学与研究; 、郝兴跃; 、马福康;关于当前中学英语语法教学[J];外语界;1998年01期 、庄智象,束定芳;外语学习者策略研究与外语教学[J];现代外语;1994年03期 、文秋芳;传统和非传统学习策略与英语成绩的关系[J];现代外语;1996年01期【共引文献】 中国期刊全文数据库 吴文权-师范生“教师专业化”培养方案探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报; 、孙卫红-有效提高学生英语口语能力的策略研究[J];安徽电气工程职业技术学院学报; 、李亚林-高职学生英语交际策略调查与分析[J];安徽电气工程职业技术学院学报; 、刘盛峰-“训导-自主”——安徽电大现代远程开放教育中观层面主导教学模式[J];安徽广播电视大学学报; 、吕菲-论现代远程教育中统分结合的双层教学模式[J];安徽广播电视大学学报; 、任风雷;郝国祥-元认知和情感策略对理工科大学生英语学习的影响[J];安徽广播电视大学学报; 、卢利;陈淑英-多元外语学习策略培训模式探究[J];安徽广播电视大学学报; 、程利英-交际法与英语词汇教学[J];安徽电子信息职业技术学院学报; 、项西国-二语词汇学习策略研究综述[J];安徽电子信息职业技术学院学报; 、陈霞-高职学生应用元认知策略提高英语自主学习效果再深思[J];安徽电子信息职业技术学院学报; ;Application of Involvement Load in English Word Retention[A];语言与文化研究（第一辑）[C];刊全文数据库 华建新;X络教育语境下自主学习模式设计[J];中国远程教育; 、徐福荫-普通高中信息技术新课程改革与实践研究[J];电化教育研究; 、常咏梅-教育信息化环境对学生自主学习的支撑[J];电化教育研究; 、李君丽;祝智庭-基于新课改的发展性教学评价设计探讨[J];电化教育研究; 、魏敬民;杨献珍和他的“哲学罪案”[J];党史博览; 、张强;刘晓剑-国家精品课程实施中的协同教学模式[J];高教探索; 、江小平;法国的跨学科性研究与模式[J];国外社会科学; 、D.Treichel,申福祥;跨学科的工程师教育─—技术、沟通和管理的系统集成[J];工业工程与管理;19 3 4 5 6 浅论高中英语语法教学跨学科思维 导读：高中英语语法教学跨学科思维 98年05期 、文秋芳，王海啸;大学生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期 、叶取源,刘少雪;架设人文教育与科学教育的桥梁——美国大学跨学科项目案例介绍和分析[J];中国大学教学;【相似文献】 中国期刊全文数据库 安美华!100871;大学英语语法教学理由种种[J];外语界; 、谢楠;高校英语语法教学的再认识[J];临沂师范学院学报; 、王小锦;论大学英语语法教学[J];华北煤炭医学院学报; 、王华;切实加强英语语法教学的几点浅见[J];内蒙古科技与经济; 、线宏力,韩晓秋;大学英语语法教学的决定因素及教法初探[J];克山师专学报; 、侯文慧;重新认识高中英语语法教学[J];山东教育学院学报; 、刘燕;浅议中学英语语法教学理由[J];成都教育学院学报; 、戴俊霞;英语语法教学中的开放性思维[J];华东冶金学院学报(社会科学版); 、李莉,蔡惠萍;交际法在英语语法教学中的应用[J];教学与管理; 、贾桂珍,潘秀琴;高校 英语语法教学刍议[J];中国 教育; 李丽娟-运用对比进行英语语法教学的深思[A];福建省外国语文学会会交流论文文集[C]; 、姜淼-浅议初中英语语法教学策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果