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网络教学平台在消化内科临床护理实习教学中应用效果评价
2017 7 July 2017
年 月 护 理 学 报 ，
24 13 Journal of Nursing China Vol.24 No.13 27
第 卷第 期 （ ）
【护理教育】
网络教学平台在消化内科临床护理实习教学中应用效果评价
熊 宇，徐玉兰，胡灵芝，刘 媛，闵家夏子
（华中科技大学同济医学院附属协和医院消化内科，湖北武汉 430022 ）
摘 要 目的 方法
[ ] 探讨网络教学平台在消化内科临床护理实习教学中的应用效果。 根据消化内科学科特点、教学目标
92
及师生需求建立网络教学平台。 选择华中科技大学同济医学院附属协和医院消化内科实习的 名本科护生作为研究对象，在消
化内科 14 n=45 12 n=47
楼实习的护生为观察组（ ），在消化内科 楼实习的护生为对照组（ ），对照组采用常规教学方式，观察组应用
2 2
网络教学平台辅助临床实习教学。 比较 组护生的各项出科考核成绩，采用自我导向学习评定量表对干预后 组护生进行评
SPSS 19.0 t 结果
定，比较其自我导向学习能力。 采用 进行统计分析，计量资料组间比较采用两独立样本 检验。 观察组护生
的出科考核总分（171.36±7.14 ）分，高于对照组（166.45±6.68 ）分，差异有统计学意义（P 0.001 ）；观察组自我导向学习能力总分
（226.87±15.94）分，高于对照组（218.11±12.47）分，差异有统计学意义（P=0.001）。 结论 应用消化内科临床护理实习网络教学平
台辅助临床教学，能有效提高教师的教学质量和护生的自我导向学习能力。
[关键词] 网络教学平台； 消化内科； 临床教学； 自我导向学习能力
[中图分类号] G424.4 [文献标识码] A [DOI] 10.16460/j.issn1008-9969.2017.13.027
Effect of Online Teaching Platform in Clinical Nursing Practice of Gastroenterology
XIONG Yu, XU Yu-lan, HU Ling-zhi, LIU Yuan, MIN Jia-xiazi
(Dept. of Gast
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