河北省武邑中学2015-2016届高三语文一轮复习诗歌习题34咏物.docVIP

河北省武邑中学2015-2016届高三语文一轮复习诗歌习题34咏物.doc

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河北省武邑中学2015-2016届高三语文一轮复习诗歌习题34咏物

一、语言表达题。 1.(湖北)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。(4分) 要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。 答: [来源:Z,xx,k.Com] 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。(5分) (1)第一副:上联:呼朋引伴踏春去 下联: (2)第二副:上联: 下联:童子六七沂水濯衣衣犹香 3.将下列句子改为不用否定词但必须收束在反诘语气上的句子。 让我们不要到他们死后才想起学习他们和表示我们对他们没有多加照顾的痛悔吧! 二、咏物诗鉴赏(22分) 4.阅读下面一首诗,然后回答问题。 孤雁 崔涂 几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。 渚云低暗度,关月冷相随。未必逢矰缴,孤飞自可疑。 注:(1)崔涂(854~?),字礼山,今浙江富春江一带人。唐僖宗光启四年(888)进士。终生飘泊,漫游巴蜀、吴楚、河南,秦陇等地。(2)矰:zēng短箭。缴zhuó:系箭的丝绳。 (1)这首诗全篇皆实写“孤雁”,作者是怎样突出孤雁之“孤”的?(6分) 答: (2)结合全诗,说说诗的最后两句作者对孤雁有怎样的感情?又借孤雁表达了自己怎样的人生感受?(5分) 答: 5.阅读下面两首,然后回答???题。 咏岩桂 朱? 熹 露浥黄金蕊,风生碧玉枝。千林向摇落,此树独华滋。[来源:Z#xx#k.Com] 木末①难同调,篱边②不并时。攀援香满袖,叹息共心期。 岩? 桂 曾? 几 粟玉黏枝细,青云剪叶齐。团团岩下桂,表表木中犀。 江树风萧瑟,园花气惨凄。浓薰不如此,何以慰幽栖。 [注]①木末,指荷花。②篱边,指菊花。 (1)两诗中的“岩桂”有何共同特点?简要概括。( 4分) ? 答: (2)试简要赏析第一首诗中“攀援”“叹息”两个细节描写的作用。( 4分)[来源:学+科+网] ? 答:

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