对肇庆小学实施“新课标”存在问题与改革对策研究.docVIP

对肇庆市小学实施“新课标”存在问题与改革对策研究 温刘军 200224051802 (肇庆学院 体育学系 广东 肇庆 ) 摘要:通过对肇庆市小学实施《体育与健康课程标准》的现状进行分析和研究，提出了相应的改革对策，目的在于引起教育部门和学校领导的重视。使小学切实加强学校健康教育工作；以及高等学校应如何去培养体育教育的人才来适应“新课标” 。 关键词：《体育与健康课程标准》；教学实施；体育教师；课程改革 Carry out the new lesson mark existence problem and reform to the zhao qing primary school counterplan research WEN LIU JUN 200224051802 ( The zhao qing celebrates the college athletics zhao qing in the department Guangdong to celebrate ) Summary: pass the value to the zhao qing celebrates the city primary school implement 《 the athletics and healthy course standards 》 of the present condition carry on the analysis and researches, put forward the homologous reform counterplan, the purpose lie in cause the education the leaderships in section and schoolses.Make primary school slice strengthen actually healthy education work in school;And the university and college goes to the talented person who develop the athletics education what if to adapt the new lesson mark. Keyword:《 Athletics and healthy course standard 》 ；the teaching implement ；athletics teacher ；course reform 1 前言 随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到了根治，健康状况大为改善。但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁[1]。人们逐渐认识到健康的重要性，国家也非常重视人们的身体健康，所以各国都高度重视体育健康课程的实施和改革，历史事实也已证明，没有课程改革的教育改革一定是一场不彻底的改革，它不可能使教育改革产生实质性的突破，我国的基础教育课程改革于1999年正式启动，2001年教育部印发了18个学科课程标准，《体育与健康课程标准》是其中之一，并于2001年9月开始在全国27个省（自治区、直市）的38个实验区全面开展[2]。 近几年来，在学校体育领域内，《体育与健康课程标准》（以下简称“新课标”）无疑成为一个焦点，从2001—07《课标》的正式推出到随后在全国展开的实验区学校的实验推广，并于2005年正式实施。这也意味着小学体育课程的改革进入了一个崭新的阶段。随着小学体育与健康课程改革的不断深入，“健康第一”的指导思想逐渐得以贯彻在学校体育工作中。然而体育新课标在实行中冲击着传统体育教育观念，此至学校体育的功能转换尚未明确，学校在实施“新课标”时就会存在一系列的问题。所以本文研究出科学可行的对策，尽力完善“新课标”，为“新课标”最终实施提供一定的参考。 2研究对象和方法 2.1研究对象：从肇庆市部分小学抽样抽取第一小学、第四小学、十一小学、第十六小学和实验小学的体育教师作为研究对象。 2.2研究方法 1) 文献法。查阅有关“基础教育课程改革”方面的文献资料；有关“《体育与健康》课程改革”方面的文献资料；有关“体育教育专业人才培养”方面的资料。 2）访谈法。就在实施“新课标”中存在的一些问题咨询了学校主管学校体育的领导和部分体育教师。 3）观察分析法。通过对部分教师上课进行观察分析并结合自己的上课情况和对文献资料进行分析总结。 3研究结果与分析 3.1体育教师认识“新课标”不够深刻 由于长期受