郑州大学现代远程教育《建筑施工组织》课程考核要求及答案.docVIP

郑州大学现代远程教育《建筑施工组织》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 作业要求 1、学生对该作业应保质保量完成。 2、答题要点和计算题步骤要清晰明了。 3、谈谈对学习这门课程的理解应写出自己的真实感受。 作业内容 （一）名词解释（每小题5分，共25分） 1、施工项目目标管理 施工项目目标管理：是指项目控制机构按预先设定的目标值，对被控制对象在实施过程中不断进行调查与分析，用实际状况与计划目标进行比较，通过比较找出偏差，并采取措施加以调整和纠正，以使其满足计划预定目标的要求。 2、施工项目风险 施工项目风险：是指影响施工项目目标实现的不确定的内外部的干扰因素及其发生的可能性。 3、竣工验收 竣工验收：是指工程完结后，由项目验收主体及交工主体等组成的验收机构，以批准的项目设计文件、国家颁布的施工验收规范和质量验收标准为依据，按照一定的程序和手续，对项目总体质量和使用功能进行检验、评价、鉴定和认证的活动。 4、建设工程项目保修 建设工程项目保修：是指施工单位按照国家或行业规定的有关技术标准，设计文件以及合同中对质量的要求，对已竣工验收的建设工程在规定的保修期限内，进行维修、返工等工作。 5、施工项目管理组织 施工项目管理组织：指为进行施工项目管理、实现组织职能而进行组织系统的设计与建立、组织运行和组织调整三个方面。 （二）简答题（每小题8分，共40分） 1、施工项目成本分析的主要方法有哪些？ 答：施工项目成本分析的主要方法有：比较法、因素分析法、差额计算法和比率法等。 2、工程质量事故处理的程序是什么？ 答：工程质量事故处理的一般程序如下： （1）事故调查2）事故原因分析3）制订事故处理方案4）事故处理5）事故处理的鉴定验收。 （四）谈谈学习这门课的收获有哪些？（不少于200字）。（共15分） 收获了一些心得体会： 第一，我觉得这门课内容很广泛，涉及到建筑技术、经济管理与计算机技术等多方面的内容，是房屋建筑、结构、力学、建筑材料、建筑机械、施工技术、工程定额与预算、建筑经济与管理、运筹学、系统科学以及计算机科学的综合应用，因此，学习这门课需要具备相当的基础知识，这也就是我刚开始接触这门课比较陌生的原因所在，大一大二所学的专业基础课几乎忘得一干二净，上学上了一半了都没学到什么有用的东西，真的很惭愧，所以我得出一个教训：在接下来的专业课学习当中，要时刻的复习大一大二所学的基础课，这样学而时习之，新旧知识互相巩固，就能够起到事半功倍的效果，这样的大学学习才是最有价值的； 第二，实践性强是这门课的又一显著特点，一方面任何一项工程的施工，都必须从建筑产品生产的技术经济特点、工程特点和施工条件出发，才能编织出符合实际的施工组织设计，并且通过实施中的协调控制使之得以顺利执行。因为毕竟大三已经过了一半了，再过一年就是找工作的时间了，对课程的学习不能只停留在课本的理论知识上，要趁着假期时间多多实习，学以致用，毕竟“实践才是检验你是否学好的唯一标准”！ 还有，通过这门课的学习，让我深切感受到一项工程从确定施工任务到竣工验收是多么的系统严谨！其实工地施工并不是无组织、无纪律的盲目施工；一切都是有组织有纪律的，在施工之前一切都规划好了的在施工组织设计文件中。比如，流水施工原理与应用这章节内容主要让我们知道如何让施工；一项工程的开始与结束并不是盲目的施工，是讲究方法的，如果没有一种完整、科学的方法，将会浪费大量人力物力和财力。本章主要介绍一种施工方法，即流水施工。我们知道在公司生产过程中人们利用流水线生产以提高生产效率，那么同样的方法也可以用在工程建设上，这样可以节省大量人力物力和财力，避免了不必要的浪费。这种方法施工在现今建设中应用最为广泛，为我们以后实习有着借鉴的作用；建筑施工网络计划这章节在上课时老师让我们着重注意下，因为它比较重要，在现今施工中应用也比较广泛；网络计划技术是一种计划管理方法，在工业、农业、国防和复杂的科学研究等计划管理中有着广泛的应用。网络计划技术是以网络图的形式制定计划，求得计划的最优方案，并据以组织和控制生产，达到预定目标的一种科学管理方法。学会它，对以后作为施工现场管理者有较大作用。 对此，我最大的认识就是四个字，“组织”、“管理”，本课程所学习的内容对我们以后的工作都有很大意义，主要是让我们学会在以后工作中会组织与管理，这对一项工程来说意义太重大了，对我来说，我对组织与管理的理解就是，“组织”是工程建设之前的工作，是工程的已施工的基础；“管理”是工程建设时的工作，是保障工程项目得以竣工的保证。 A B C F D G E H