[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》化学 第五单元 第3节 硫及其化合物[配套课件].ppt

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[原创]2015年《南方新课堂·高考总复习》化学 第五单元 第3节 硫及其化合物[配套课件]

答案:D 二氧化硫、浓硫酸性质的探究 在实验设计与评价试题中,有关检测物质组成的实验设计 是最为常见的一类考题。需要注意的是,在离子检测、气化后 的成分检测的过程中,要严格掌握离子检测、气体成分检测的 先后顺序,防止各成分检验过程中的相互干扰。解答有关检测 物质组成实验的流程设计问题,常见的解题思路如下: 第3节 硫及其化合物 1.掌握非金属硫及其重要化合物的主要性质,了解硫及其 化合物的应用。 2.了解硫的氧化物对大气的污染及其防治。 ◎ 回归教材 ◎ 一、硫 1.存在 硫化物 硫酸盐 硫元素广泛存在于自然界,游离态的硫存在于火山喷口附 近或地壳的岩层里。化合态的硫主要以________和________的 形式存在。 2.物理性质 硫俗称________,是一种________色晶体,质脆,易研成 粉末,不溶于________,微溶于________,易溶于 CS2(用于洗 涤沾有硫的容器)。 硫黄 淡黄 水 酒精 3.化学性质 (1)氧化性:Fe+S ________;2Cu+S ________; S+H2 H2S。 FeS Cu2S SO2 (2)还原性:S+O2 ________。 二、二氧化硫 1.物理性质 无 刺激性 毒 大 易 易 二氧化硫是________色、有________气味的有________气 体,密度比空气_______,________液化,________溶于水。 2.化学性质 (1)与水反应:SO2 溶于水的反应是一个可逆反应,化学方 程式为:______________________。 SO2+H2O H2SO3 (2)与碱(NaOH)反应:n(SO2):n(NaOH)=1∶2 生成 Na2SO3: _____________________________;n(SO2):n(NaOH)=1∶1 生 成 NaHSO3:____________________________;1∶2<n(SO2): n(NaOH)<1∶1 生成 NaHSO3 和 Na2SO3。 (3)与碱性氧化物反应:在煤中加入少量生石灰对煤进行脱 硫处理,少用原煤作燃料,开发新能源,都能减少 SO2 排放。 反 应 的 化 学 方 程 式 : ______________________________ , _____________________________。 SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O SO2+NaOH===NaHSO3 CaO+SO2===CaSO3 2CaSO3+O2===2CaSO4 (4)二氧化硫中硫元素呈______价,为中间价态,可以表现 ______________________,但以还原性为主,能被 Cl2、Br2、 I2、H2O2、KMnO4 等氧化剂氧化。与氧气反应的化学方程式: ____________________________,与氯水反应的化学方程式: ___________________________________。 (5)SO2 能使____________褪色,加热又会使其恢复原来的 颜色。品红溶液可检验 SO2 气体,但 SO2 不能漂白酸碱指示剂。 +4 氧化性和还原性 Cl2+SO2+2H2O===2HCl+H2SO4 品红溶液 2SO2+O2 2SO3 三、浓硫酸 1.物理性质 无 高 不 放出 浓硫酸是一种______色粘稠状液体。硫酸是一种______沸 点、______挥发的强酸,溶于水,能以任意比和水混溶。浓硫 酸溶于水时会______大量的热。 2.浓硫酸的特性 H2SO4中的硫元素显示________价,为硫的最高价,有强烈的夺取电子而被还原的趋势 与铜反应的化学方程式: ______________________________________________________ 与碳反应的化学方程式: ______________________________________________________ 强氧化性 催化一些有机反应 指浓硫酸可以使_____________ _________________________形成水分子而脱去 脱水性 干燥H2、O2、N2、CO2、Cl2、HCl、SO2、CO、CH4、C2H2、C2H4等中性、酸性的且无还原性的气体,不能干燥NH3、H2S等气体 浓硫酸不仅能吸收空气中、物质表面的水,还能夺取结晶水合物中的结晶水 吸水性 有机物中的氢、 氧原子按 2∶1 的比例 +6 Cu+2H2SO4(浓) CuSO4

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