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2015年大塘乡村卫生室基本公共卫生服务补助资金考核拨付方案.docVIP

2015年大塘乡村卫生室基本公共卫生服务补助资金考核拨付方案.doc

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2015年大塘乡村卫生室基本公共卫生服务补助资金考核拨付方案

2015年大塘乡村卫生室公共卫生服务考核标准 序号 项目 分值 工作任务 工作内容 分项 分值 评分标准 得分 1 居民健康档案管理 1 建立居民健康档案 做好宣传与组织,准确、全面收集自愿建档农村居民的基本情况、主要健康问题及卫生服务记录等信息。居民建档率%以上。 1 未开展工作不得分,宣传不力,群众积极性不高扣1-2分,组织不力扣1-2分,后勤保障不好扣0.5-1分。   2 健康教育 发放健康教育资料,开展公众健康宣传咨询活动。 通过健康教育宣传栏、墙体标语、宣传画等形式进行宣传活动,及时发放健康教育宣传材料。开展10次以上主题宣传日活动。 查记录及原始资料,查10户核实。居民健康知识入户率每下降10个百分点扣0.5分,每少一次主题宣传日活动扣0.2分,     健康教育宣传栏 设置个宣传栏,年更新次以上。 未设健康教育宣传栏不得分;内容不符合要求或版面更换全年未达24面,每少一面扣0.2分,扣完为止。   健康知识讲座 居民健康知识知晓率70%以上,年举行4次以上讲座。 ?对开展常见病、多发病防治知识及卫生科普知识日常健康教育咨询活动进行人员通知(健康教育会议本村无人参加不得分),知晓率每下降5%扣0.2分。   3 0-36个月儿童健康管理 新生儿访视 建立保健手册,对每个新生儿(0-28天)家庭访视2次。上报访视记,访视率≥80%。 未建册不得分,访视率每降低2%扣0.2分。   婴幼儿健康管理 协助对在册儿童进行体检及时通知 0—3岁儿童进行辅助检查 体检率≥%,儿童定期体检率每降低2%扣0.5分扣完为止。   4 孕产妇健康管理 产前随访 掌握孕产妇底数建立台账、建保健手册。协助对孕产妇进行系统保健管理,体检和孕期指导。动员其住院分娩。 无台账扣3分,早孕建卡率每低2%扣0.5分,发现未掌握孕妇1名扣2分,存在家庭分娩1例扣3分。孕期体检率每低2%扣0.5分。   产后访视 协助卫生院对产妇开展2次产后访视,指导宣教。 孕产妇产后访视扣1分  5 老年人健康管理 建档管理 掌握辖区65岁及以上老年人,协助建立健康档案 不掌握辖区内65岁以上老年人基本资料不得分;   健康咨询指导和干预 每年进行1次健康管理服务,进行一般体格检查、老年人自我保健及伤害预防、自救等健康指导等。 65岁以上老年人体检率每下降5%扣1分,死因登记报告率每低5%扣1分,扣完为止   6 预防接种 建档、确定接种对象 及时为辖区内所有居住满3个月的0~6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡。 无儿童底册扣4分,漏登漏报1例扣2分,扣完为止。未协助开展托幼机构、学校查验证各扣2分。   通知儿童监护人 通知儿童家长程序常规接种。根据传染病控制需要,接种率≥95%。 查10名儿童,监护人不知道接种信息每人扣1分;接种率每下降1%扣0.5分,扣完为止。   实施接种及留观 开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。 按实际工作量计算,接种率每降低2%扣0.5分。   7 传染病报告和处理 12 发现、登记、报告 首诊医生填写门诊日志、《传染病报告卡》。及时发现、登记、报告传染病疫情,及时报告率≥95%。 4 无门诊日志及传染病登记本扣2分,迟报每例扣0.5分,漏报每例扣1分。   传染病处理 就地隔离治疗,或转诊至相关救治机构。做好重点传染病居家病人的随访管理。做好消毒和以及医疗废物处置。协助做好流调。 5 未开展疫点处理每例扣1分,处理不合格的,如未排查密切接触者、未进行留观随访的,或未指导病家落实消毒预防等措施每例各扣0.5分。疫点处理资料填写不规范的,每份扣0.5分。   结核病管理 辖区内诊断结核病病人全部建档100%,规范进行访视,追踪、管理。完成可疑肺结核人时转诊任务。协助追踪查找密切接触者。 2 无病例、没督导不得分,访视率≥85%,每降5%扣0.2分,记录少一项扣0.1分,未完成转诊任务扣1分。   艾滋病管理 协助专业防治机构做好对艾滋病患者的宣传、随访、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作,有相关工作记录。 1 无病例不得分。相关病例随访管理未完成按工作量相应比例扣分。   8 高血压患者健康管理 5 筛查与建档 对35岁以上人群首诊测血压,掌握辖区高血压患者。 1.5 查门诊日志未开展首诊量血压按比例酌扣05-1分,无本村高血压病人登记扣0.5分。   随访 对确诊患者每年随访至少4次。提供健康教育,随访率≥50%。 2 随访率每降低2%扣0.5分。   健康检查 进行健康检查,协助卫生院开展有关辅助检查 1.5   9 2型糖尿病患者健康管理 筛查与建档 对确诊的糖尿病患者登记管理,提供健康

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