2015新课标高考英语全国卷分析.pptVIP

* * * * * * 突破重点——重在应用 “高考词汇”结合“教材” “词汇学习”结合“综合练习” “词汇学习”结合“语句” 三个“结合” 积累语句，体会词形、词性变化； 超越“识字”，熟词新用、活用。 活动 词 例句 例句来源：教材、题目、词典。重在积累！ 火眼金睛—不规则变化 （动、名、形、副） 词汇一家亲（同根词、派生词） 词汇特点（基础和特殊） 连接词——从句（句法） 理性对待生词。有“生词”的阅读活动才是真实、常态的阅读。 解题中“不查辞典”，忽略、跳过生词；多关注“能够理解”部分。（对阅读理解能力提升意义重大！初中生读高考题为例） 猜测词义（已知→未知）。 依据： 语境、感情色彩、相似句式、转折、对比、反义词等。 读后查是否高考词汇？若是，重点记忆。否则知其义即可。 当时放过，事后算账 如何对付阅读中出现的生词？ “语言能力+基础知识积累” 从“试题语言材料”中提取语言知识 积累句子，强化“语法”实际运用 解决方案（充分利用语境） 【方法】 ●通过语句，明确概念； ●积累语句，增加语言经验； ●把语言“实例”作为解题依据。 “语法”记不住怎么办？ 题型复习备考策略 听力 明确《考试大纲》和《考试说明》听力要求 （1）理解主旨和要义 （2）获取事实性的具体信息 （3）对所听内容作出简单推断 （4）理解说话者的意图、观点和态度 熟悉高考英语听力命题特点（高考真题） 3. 听力语境知识储备 《考试说明》词汇表 《考试大纲》附录4：《功能意念项目表》 4.提高听力理解能力，适当提高“语速”要求 5.高考题型训练 真实模拟，及时善后 6. 考试中保持良好心态 拓展“训练”方式 活动（1） 听写——准确性（听—记笔记） 活动（2） 听读 ——语速、发音、反应速度、准确性 （跟读、背诵高考听力主播录音） 规范要求：听前、听中、听后； 总结弱点，针对性强化训练。 活动（3） 高考题型专练——细化、善后 ◆解题思路 解决好“阅读理解短文”和“解题”的关系 阅读短文：“先整体，再细节” 解题顺序：概括→事实细节 注意“文章特点”。 养成“边阅读，边作笔记”习惯。 读完文章，答题前“先思考”。 阅读理解 ① 关注文章结构、脉络、层次、逻辑关系，注意上下文的关联词和过渡句的作用。 ②“解题思路”： “关键词”：原文——选项：对应关系 考查：篇章结构 7选5 Building Trust in a Relationship Again Trust is a learned behavior that we gain from past experiences, 36 . Trust is a risk. But you can’t be successful when there’s a lack of trust in a relationship that results from an action where the wrongdoer takes no responsibility to fix the mistake. Unfortunately, we’ve all been victims of betrayal. Whether we’ve been stolen from, lied to , misled, or cheated on, there are different levels of losing trust. Sometimes people simply can’t trust anymore, 37 . It’s understandable, but if you’re willing to build trust in a relationship again, we have some steps you can take to get you there.● 38 Having confidence in yourself will help you make better choices because you can see what the best outcome would be for your well-being.● 39 If you’ve been betrayed, you are the victim of your circumstance. But there’s a difference between being a victim and living with a “victim mentality”