《新时代的劳动者》 课件 20141110.pptVIP

新课标要求： （一）知识目标 识记劳动就业的意义；我国当前的就业形势，如何解决就业，正确就业择业观，劳动者依法享有的权利，劳动者依法维权的途径和方式。 ?（二）能力目标 ?? 在学习劳动和就业时，培养学生正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。 ?（三）情感、态度与价值观目标? 1、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生 活中的价值。 2、树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 水立方 树立正确的择业就业观 河北保定的苗卫芳研究生毕业，总是找不到像样的工作，无奈之下回家务农，一心盼子出人头地的老父亲得知这个消息后，一气之下服毒自杀，现在正在医院抢救。 （3）要树立职业平等观 要求： 反对： 1、我国劳动者享有的主要权利 2、为什么要维护劳动者权益？ （1）要履行义务—— 基础 本课小结： 劳动和就业 依法维护劳动者权益 课后练习： 1、如何解决我国的就业问题？ 2、如何维护劳动者自身的合法权益？ * * 第五课 企业与劳动者 长城 鸟巢 马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”。 1、劳动的含义、意义、劳动观 （1）含义:劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）意义（可以按照就业的意义来掌握）： 个人：取得收入，获得生存的手段。 国家：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类进步发展的源泉。 （3）树立正确的劳动观： ①使劳动成为时代新风 ②劳动者只有分工不同，地位都是平等的，光荣属于劳动者。 一、劳动和就业 4 就业有什么意义 2、就业的意义 就业是民生之本 （1）①就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； ②就业可以增加居民收入,缩小社会收入差距,扩大消费需求,拉动经济发展 （对社会和国家来说） （2）劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；有利于实现劳动者自身社会价值，丰富精神生活，提高人的精神境界，从而促进个人的全面发展。（对个人来说） ①我国人口总量、劳动力总量都比较大； 就业难一 截至2010年底，我国人口总数为13.35亿，是世界第一人口大国，其中劳动力数量为7.8亿。 2011年我国将有2500万新增劳动力，同时受金融危机等影响，社会所能提供的新的岗位预计只有1200万个。 人口总量和劳动力总量都比较大 材料一： 反映了什么问题？ 70% 2.6% 68% 29.4% 初中及以下 大专及以上 高中、技校 我国技术工人的文化构成 ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应； 受传统思想影响，人们对职业教育存在一定偏见，而高等教育培养出来的大学生往往“重理论轻实践”，缺乏技能。 就业难二 调查显示：在就业难的大背景下，浙江等地却存在较为严重的“技工荒”，“十万元年薪还招不到一个高级技工”的现象屡见不鲜。 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 材料二： 反映了什么问题？ 就业难三 而在四川、贵州等地有大量的农民工待业在家，为找不到工作发愁。 调查显示 ：东莞人才市场每天企业用工需求在2.5万人以上,但应聘总人数却不到1.5万人,企业基本上招不满工人。 劳动力市场不完善，就业信息不畅通 材料三： 反映了什么问题？ 材料:据劳动和社会保障部有关负责人介绍，劳动力市场存在着非法中介机构, 采取欺诈手段骗取中介费，印证着劳动力市场不完善这样的现实. 还有不少人对就业政策不知或略知。 3、我国的就业形势 （1）人口总量、劳动力总量大； （2）劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应； （3）劳动力市场不完善、就业信息不畅通。 ①对国家来说: A、大力发展经济（根本途径） B、实施积极的就业优先战略和积极的就业政策，制定……方针。 4、如何解决我国的就业问题？ A、转变就业观念，树立正确的择业、就业观。 ②对劳动者个人来说: B、提高自身素质，努力自主创业；艰苦奋斗，自强不息 国 家： 1.大力发展经济，增加就业岗位（根本） 2.实施积极就业政策，…….就业方针 劳 动 者： 2.提高自身素质（劳动技能，增强就业本领 ）艰苦奋斗，自强不息 1.转变就业观念，树立正确的就业观 企 业： 1.履行社会责任，提供更多就业岗位 2.创造更好的就业环境，提供培训机会 解决就业问题的措施 情景模拟：现场招聘会 假如你是一名普通大学的计算机毕业生，有以下的就业机会： 招聘职位 1、事业单位人员（月薪3000元） 2、软件工程师（月薪8000元） 3、销售人员