我国研究生道德教育再议_葛世玲.pdfVIP

3 2010 3 第 期 河南科技学院学报 年 月 No． 3 Journal of Henan Institute of Science and Technology Mar． 2010 doi :10 ． 3969 /j ． issn． 1673 － 6060 ． 2010 ． 03． 029 我国研究生道德教育再议 ， 葛世玲 于淑瑞 ( ， 475000) 河南大学教育科学学院 河南开封 : ， 。 摘 要 研究生道德教育是培养高质量人才的关键之一 是研究生教育的重中之重 文章以研究生道德教育为切 ， ， ， 入点 通过对研究生德育现状的分析 探讨了目前我国高校研究生道德教育存在的问题 并提出了改进研究生道德 教育的建议。 : ; ; ; 关键词 研究生 道德教育 问题 建议 中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1673 － 6060 (2010)03 － 0109 － 03 ， 道德教育是作为高等教育人才培养的最高层 神文明建设的重要组成部分 也是思想政治教育的 ——— ， 。21 ， 次 研究生教育的重要组成部分 在学研究生是 一项基本内容 世纪是知识经济的世纪 这就要 高层次人才的后备军， 求研究生不仅要有过硬的专业知识， 他们的素质与党和国家的前 而且还要具有 。 ， 、 。 途命运息息相关 道德素质在研究生素质构成中具 高尚的品质 做到德才兼备 全面发展 美国品德教 ， ， :“ 有基础地位 对人才成长起着导向和动力作用 是决 育联合会主席麦克唐纳说过 光有品行没有知识是 。 ， ， ， 定人才发展方向的关键因素 有关研究调查表明 脆弱的 但没有品行光有知识是危险的 是对社会的 、 、 。”1999 ， 21 研究生在政治道德 科学道德和学习道德 基础文明 潜在威胁 年 世界 世纪教育委员会提出 、 、 、 21 : ， 道德 婚姻家庭道德 人生观 义利观等方面总体是 了 世纪人才素质的七条标准 第一 有积极进取 好的， ， 开拓的精神。 ， 是积极向上的 反映出我国研究生教育的发展 第二 有崇高的