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　　简述大拇指幼儿园2014年工作总结 简述大拇指幼儿园2014年工作总结 导读：养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。1、加强一日活动各环节的管理。本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和园部门负责人、班级责任人对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼 大拇指幼儿园 2014 年工作总结紧张愉快的一学年工作又结束了， 回顾本学期的工作历程， 我园认真贯彻了 “一 切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学 前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向， 为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各级领导和各个相关单位 的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，以素质 教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿 思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。 但也存在不足，现将本 学期的工作总结如下： 一、定计划，立目标，明确工作方向。 学期初，我们制订了三种计划：教学计划、美劳手工课题计划、体智能课程计划。 有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性， 使教学教研工作有条不紊地进行。 二、重质量，求特色，做好保教工作。 我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点， 以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一 代新人。 1、加强一日活动各环节的管理。 本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和园 部门负责人、班级责任人对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努 力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿 的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。 及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规 的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯， 发展他们的自理自律能力。 2、优化校园环境，创设孩子的世界。 我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并 自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。 各班设置的区域以美术活动为 主，有玩色区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿 自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成 功的甜蜜。 这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发 展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种 美的熏陶，提高幼儿的审美能力。 3、搞好安全卫生，保证健康成长。 我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由严丽和刘西媛两位具 体负责。 “每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。 本学期，我 们层层签订了《安全责任书》 ，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂， 进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。 开学初，我们制订了卫生管理及责任分工 ，从园长到教职工，每人都 3 4 5 简述大拇指幼儿园2014年工作总结 导读：卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。三、抓活动，提素质，优化教研工作。教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。1、我们坚持加强了教育教学理论的 有固定的卫生区 域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作 的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。 因此，无论何时走进幼儿园，清新的感 觉总会扑面而来。 三、抓活动，提素质，优化教研工作。 教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。 教科研活 动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。 1、我们坚持加强了教育教学理论的学习。 园办公室想方设法为教师服务，广泛收 集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。 每周进行一次 集中业务学习，这种学习集中容易，选材适用，效果显著。 此外，还大力提倡教师业 余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。 2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教学园长牵头，运用观摩、 评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。 10 月份，我们开展了全园大听课 活动，此次活动主要以美术活动进