继光高级中学研究型课程教研组.ppt

* 继光高级中学研究型课程教研组 优良的传统性; 逐步的提升性; 全员教师的投入性; 全体学生的参与性; 教学实践中的规范性。 主旨： 一、周一(9/2)完成全期课时计划草案。 二、周三(9/4)12:30教研组会议，布置全期工作。 三、周五(9/6)电视动员讲座，留有10-15分钟作主题简介，布置课外收集材料。 四、下周三(9/11)完成每周教案计划。 教案要求: 1、每周应另备详案，并注明学生活动安排。 2、每课应分组记述学生活动简况，附照片及音像材料。 3、每课后应有体会、反思及改进设想。 4、全期结束，每班指导学生作好展示版面设计，存盘。 5、全部教案按规定打印、装订、存档。 五、参考材料： 《指导手册》《案例(1、2)》《培训提要》《本校参考教案》 （请妥为保存，今后不予重发） 继光高级中学研究型课程每周工作备要(第一周) 假期培训内容 教学反思 规范实施目录篇 研究型课程的操作形式： 1、综合主题 2、组合载体 3、自由选题 4、创意议题 通识科学的六项知识与技能要求是： 观察与发现 假设与推演 模型与解释 实验与测量 演变与平衡 形式与功能 1、初级：通识科学（科学素养） 2、中级目标：课题起步 3、高级阶段：自由选题 四个学期，三个阶段 1、高一上半学期：校本教材——科学通识教育； 2、高一下半学期：学习资料包。 3、高二上半学期：以课题研究为主，参照教材是第二套 学习资料包；有9大类内容，根据自己科目选取最适合自己学科的; 4、高二下半学期：自由选题，可以和高三综合课内容相结合，作为加试题的载体。 1、高一上半学期：* 六堂讲座（确立课题；发散思维；撰写开题报告；各种研究方法；课题质疑；结题报告撰写。） 2、高一下半学期：学习资料包或课题集。 3、高二上半学期：以课题研究为主，课题集（新教材）；有3大类内容，根据自己科目选取最适合自己学科的； 4、高二下半学期：自由选题，可以和高三综合课内容相结合，作为加试课的载体。 议程 提纲 “明日之星”获奖展板 展示学生研课成果 *