新型大学英语课程体系的构建——大连理工大学大学英语教学.ppt

级别 学 分 课程名称 学 分 学 时 大学英语 3级 2 英国社会与文化 2 32 美国社会与文化 2 32 英国历史与政治 2 32 美国历史与政治 2 32 中国文化英译 2 32 中国文化西传与解读 2 32 跨文化交际案例分析 2 32 听说 2 32 翻译 2 32 二、实施方案 4. 大学英语课程群设置 级别 学 分 课程名称 学 分 学 时 大学英语4级 2 公共演讲+英美建筑音乐绘画 2 32 公共演讲 +欧洲社会与文化 2 32 公共演讲+世界文学 2 32 写作+ 欧洲建筑音乐绘画 2 32 写作+ 欧洲历史与政治 2 32 写作+ 西方文明史 2 32 二、实施方案 4. 大学英语课程群设置 附：硕博段英语课程设置及学分分布 级 别 选课学分安排 硕 士 一级 起点 3学分 第一学期 1学分 口语交流 I （基础口语表达） Oral English Communication I 第二学期 2学分 阅读与写作 I （基础读写技能） Critical Reading and Writing I 二级 起点 3学分 第一学期 1学分 口语交流 II （学术交流） Academic English Communication II 第二学期 2学分 阅读与写作 II (全球化研究，西方文学、哲学经典) Critical Reading and Writing II 博 士 一级 起点 2学分 第一学期 1学分 口语交流 III （基础口语表达） Oral English Communication III 第二学期 1学分 阅读与写作 III （基础读写技能） Critical Reading and Writing III 二级 起点 2学分 第一学期 1学分 口语交流 IV （学术交流） Academic English Communication IV 第二学期 1学分 阅读与写作 IV (全球化研究，西方文学、哲学经典) Critical Reading and Writing IV 注： （1）一、二级： 结合新一代大学生的知识结构与思维特点，课程内容以人与人、人与自然、人与社会的关系为主线，涵盖生活、学习、情感等日常话题及政治、经济、历史、文化、科技等深层问题。 所选文章与视频材料注重语言质量、文化内涵、思想深意与创作视角，既有经久传诵的文学佳作，也有风格独特的优美时文。所选教材内容融入世界各国的文化传统、风俗习惯和价值观念，引导学生探讨和鉴别中西文化差异。 二、实施方案 5. 大学英语课程教学内容 （2）三、四级 将听、说、读、写、译等语言技能的学习融汇于 欧美历史与政治、社会与文化、建筑音乐绘画、世界文学、西方文明史、中国文化英译、中国文化西传与解读、跨文化交际案例分析等内容的学习中， 实行Immersion（浸入式的）教学理念，即让学生沉浸在内容的讨论中进行语言学习，拓展学生的国际视野和人文修养，促动学生学习英语的积极性和热情，提高学生思辨能力和跨文化沟通能力。 二、实施方案 5. 大学英语课程教学内容 1.共三次，分别为大学英语一、二、三级考试，由成立的外语测试中心负责。 参加第一次考试（大学英语一级考试）并达到要求的，可获得一级成绩，并可参加第二次考试，未达到要求的学生则从大学英语一级起修读，共需修满10学分。 参加第二次考试（大学英语二级考试）并达到要求的，可获得二级成绩，并可参加第三次考试，未达到要求的学生则从大学英语二级起修读，共需修满8学分。 二、实施方案 6.大学英语课程分级测试 参加第三次考试（大学英语三级考试）却未达到相应要求的本科新生，可从大学英语三级起修读，共需修满6学分 参加第三次考试（大学英语三级考试）并达到相应要求的本科新生，可获得大学英语三级成绩，之后，可从大学英语四级课程开始修读，共需修满4学分。 另外，学生也可以放弃所取得的高一个级别的成绩，从低一个级别或者从一级开始修读