人教课标版小学语文二年级上册-红领巾真好.docVIP

人教课标版小学语文二年级上册-红领巾真好.doc

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“红领巾”真好 设计理念:引导学生自主地诠释文本,充分体现自主探究、自由感悟的理念。还语文教学本体,关注读的训练?,以读促悟,披文入情。营造和谐、平等的关系,学生得到不同的发展。 学目的: 1.读准生字新词的字音,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友,要保护小鸟,不让它们受到伤害。 重、难点:懂得我们要保护鸟类。 看了课题你想知道什么?让学生在质疑问难中激发学生的主动求知的意识。让学生自渎课文后,提出在刚才读书的过程中你读懂了什么?注重指导学生有感情地朗读课文,请学生在读中悟,悟中读,较好地培养了学生的语感。让学生在朗读课文时,展开合作,在朗读过程中,让学生在体验中读,在感悟中读,读出自己的感受,读出自己的个性。  

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